EDITORIAL

Mientras cerramos esta nueva edición de la CARTA de CLACSO, las calles de Buenos Aires hierven de indignación y de bronca. Por toda la Argentina se realizan masivas expresiones de protesta y repudio a la violenta represión policial contra una manifestación pacífica de maestros y maestras, movilizados por la defensa de la maltratada educación pública en la provincia de Neuquén. La arbitrariedad y prepotencia de las llamadas "fuerzas del orden" dejaron un educador muerto, Carlos Fuentealba, docente argentino que, como muchísimos otros, muchísimas otras, soñaba que su país merecía una escuela mejor.
               La represión contra docentes y personal científico en nuestros países de América Latina y el Caribe no ha cesado, como han denunciado con coraje organismos de derechos humanos, sindicatos magisteriales, organizaciones académicas y diversos movimientos sociales. México,  Colombia y Guatemala son, entre otros, casos dramáticamente emblemáticos de la persistencia de mecanismos represivos contra docentes y científicos. La existencia, perversa y autoritaria, de estas formas de represión pone en evidencia que educar e investigar constituyen un riesgo porque, casi siempre, quienes educan e investigan cuestionan y desestabilizan el poder de los que explotan y maltratan a las grandes mayorías, de los que se corrompen y pretenden corromper con la prepotencia de su dinero y su ambición, de los que niegan derechos y producen miseria, de los que privatizan la vida, de los que construyen un mundo donde la felicidad y la dignidad son patrimonio de pocos.
               Desde CLACSO repudiamos con toda nuestra energía y nuestro compromiso político la violencia contra docentes, investigadores e investigadoras que continua llevándose a cabo en América Latina y el Caribe. Manifestamos nuestro inalienable compromiso con el pensamiento crítico y la reflexión teórica plural y rigurosa, con la educación liberadora, con la producción de aquellos conocimientos que constituyen una herramienta indispensable en la construcción de un futuro de igualdad, justicia y solidaridad entre los pueblos.
               Las acciones que aquí sintetizamos son una forma de resistir a la barbarie que supone atacar impunemente a la educación pública y a sus trabajadores. Y una manera quizás limitada, aunque necesaria, de decirle sí a la vida y la dignidad.

Emir Sader                    Pablo Gentili
Secretario Ejecutivo           Secretario Ejecutivo Adjunto

Programa Grupos de Trabajo. Anuncia la realización de sus dos primeras reuniones en la ciudad de Santiago de Chile: Universidad y Sociedad (coordinado por Roberto Leher, Brasil) y Movimientos Indígenas en América Latina (coordinado por Pablo Dávalos, Ecuador, y Víctor Toledo, Chile). El calendario 2007 de reuniones y actividades de los Grupos puede ser consultado en
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Programa Regional de Becas de CLACSO-Asdi de promoción de la investigación social 2007. Anuncia la apertura de los concursos de proyectos de investigación para investigadores senior, semi-senior y junior de América Latina y el Caribe. Los temas convocados son “Actualidad del pensamiento crítico de América Latina y el Caribe” y “Cultura, poder y contrahegemonía en América Latina y el Caribe”.
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Programa CLACSO-CROP de Estudios sobre Pobreza en América Latina y el Caribe. Anuncia la apertura de sus cursos de formación a distancia a realizarse en el Campus Virtual de CLACSO. Los temas son: “Teoría e historia de la producción de la pobreza en América Latina” y “Pobreza y ambiente: hacia una nueva relación sociedad-naturaleza”.
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Programa Sur-Sur de colaboración con África y Asia. Informa los resultados del taller “Expectativas y límites de las democracias en el Sur” realizado los días 5 y 6 de marzo de 2007 en la ciudad de San José, Costa Rica. Asistieron destacados académicos de África, América Latina y Asia, quienes reflejaron en sus exposiciones algunas de las limitaciones y perspectivas que plantea la democracia hoy en los países del Sur.
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Programa Observatorio Social de América Latina (OSAL). Comunica que están en línea las versiones completas de las cronologías del conflicto social del año 2006, relevadas en 19 países de América Latina y el Caribe. Las versiones se presentan ordenadas por país y por fecha, con información sistematizada relativa a todos los hechos de protesta así como los principales eventos políticos, sociales y económicos acontecidos en la región.  
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Área de Difusión y Producción Editorial. CLACSO estará presente con un stand en dos importantes eventos culturales próximos: la 33ª Feria Internacional del Libro de Buenos Aires (Argentina), del 16 de abril al 7 de mayo, y la 20ª Feria Internacional del Libro de Bogotá (Colombia), del 19 de abril al 1 de mayo de 2007.
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Campus Virtual de CLACSO. Informa sobre el primer cierre de inscripción de los cursos de formación a distancia del Campus Virtual. Las temáticas son: “Jurisdicción y pueblos indígenas. Alcances y limitaciones de la impartición de justicia étnica en América Latina” y “Sociología de la educación”.
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Biblioteca Virtual y Documentación. Revistas de la Red CLACSO en la web y presentación en Congreso Internacional.
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Programa de Comunicación Audiovisual de CLACSO. Primera entrega del Programa Especial “Diálogos sobre el racismo”: Presencia y persistencia del racismo en América Latina, realizado el 21 de marzo en el marco del Día Internacional de Lucha contra el Racismo.
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