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2008/04/18
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2008/07/04
| Convocatoria Abierta
Aula 602 - Desigualdad y Diversidad en América Latina y el Caribe
Carlos Eduardo Figari, Mario Pecheny y Daniel Jones
crop1@campus.clacso.edu.ar
Equipo Docente: Carlos Eduardo Figari, Mario Pecheny y Daniel Jones (IIGG-FCS-UBA, Argentina) Consultas e inscripción: crop1@campus.clacso.edu.ar
Cierre de inscripción: 4 de Julio de 2008. Objetivo General del
curso
Hablar de desigualdad remite a la pobreza y a una injusta
distribución de bienes materiales y simbólicos. No obstante, la desigualdad
distributiva en América latina y el Caribe no es sólo una distribución injusta
de riqueza derivada del capitalismo y sus inherentes desigualdades de clase,
sino que tal escenario depende de y sostiene a su vez diferencias culturales.
La normativización de estos procesos está estructurada por la heterosexualidad
obligatoria, por la jerarquía racial y el paradigma da pureza, por las
religiones oficiales o mayoritarias y otros discursos de normalidad, siempre en
términos hegemónicos. Cada opción clasificatoria contiene en sí el germen de la
dominación y la negación: el otro, en tanto negación dialéctica es también el
otro susceptible de ser despojado de bienes o de legitimar su no acceso. Por
ello, no es casual que las mujeres detenten remuneraciones menores a las de sus
pares varones, que los negros y negras en países como Brasil coincidan con los
sectores más empobrecidos o que los pueblos originarios estén marginados de los
sistemas productivos y de los servicios sociales básicos.
El objetivo del curso es abordar la desigualdad planteando
un enfoque multidimensional de las subalternidades, cualquiera sea su
especificidad, teniendo en cuenta los múltiples cruces, para lograr una
concepción abarcadora de la desigualdad que no restablezca una política de
cortes (étnica/racial, sexual/genérica, de clase).
El hecho de trabajar desde un giro epistemológico que
deconstruya las formaciones discursivas hegemónicas que sustentan las
diferencias en términos de alteridad, implica entender la relación política en
que se basa todo proceso de diferenciación, presentando una alternativa al
multiculturalismo como estrategia afirmativa de la lógica cultural del
capitalismo tardío o a la obliteración folk con que es considerada la
diversidad cultural al sur del Río Grande.
En el desarrollo de contenido del curso se han previsto ejes
temáticos sobre especificidades culturales y su efecto estructural en términos
de distribución de bienes en múltiples espacios y tiempos diferenciados de
América latina y el Caribe. La posibilidad de comparación de un mismo objeto
discursivo en condiciones de producción disímiles evidenciará los procesos de
constitución de los mismos de acuerdo a un funcionamiento ponderado de las
interpelaciones - y por ende de las diferencias- y las diversas experiencias
materiales que desde la subalternidad se implementan en relación con éstas.
En suma, abarcar diversidad y desigualdad de forma conjunta
significa repensar la cultura como proceso material y campo de conflictos
hegemónicos, como parte de un proyecto de renovación teórica e intervención
crítica en la sociedad actual.
Cronograma de Clases:
Clase 1: La articulación entre desigualdad, diferencia e
identidad en la teoría política contemporánea
Clase 2: La identidad como configuración material en la
teoría marxista de la cultura
Clase 3: Afro-latinoamericanos: el 40 % más pobre de la
región
Clase 4: Exclusión exterminio y colonización: pueblos
originarios
Clase 5: Género y desigualdad: la feminización de la pobreza latinoamericana
Clase 6: Diversidad Sexual: los límites de la igualdad burguesa
Clase 7: Exclusión de la salud
Clase 8: Religiones hegemónicas y minoritarias: entre la opresión y la liberación
Clase 9: Diversidad y Violencia. Politización y despolitización de la desigualdad
Clase 10: Política afirmativas, normalización y conflicto. Propuestas y problemas
de la discusión teórica pos-colonial y pos-identitaria
Bibliografía obligatoria:
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América Latina e do Caribe (San Pablo: Boitempo).
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