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Grupo de Trabajo: Neoliberalismo, desarrollo y políticas públicas
 
Persona responsable de la inscripción: Maria Fernanda Sanudo Pazos
 
1. Nombre del Grupo de Trabajo.
  Neoliberalismo, desarrollo y políticas públicas
 
2. Ubicación crítica del tema en el contexto y en la política pública latinoamericana y caribeña y en relación con la dinámica global.
  Para Rodríguez (2007) el influjo del neoliberalismo sobre la acción pública en los países de América Latina, en particular en los procesos de formulación e implementación de políticas públicas, debe ser entendido como un asunto asociado a tres factores: 1. La configuración de un “espacio geográfico económico global, desigual y desequilibrado”; 2. La ubicación del mercado como el “nuevo referencial” para “la reorientación de la acción pública” (p, 126); y, 3. La adopción de referentes metodológicos anglosajones, desde los que se concibe el ciclo de políticas como un proceso transnacional.

Coraggio (1999) agrega que existe una estrecha relación entre las orientaciones que toman las políticas públicas en los niveles nacionales y las directrices desarrollistas que emergen con la globalización. Lo anterior se evidencia en dos sentidos: por un lado los estados han cedido espacios de decisión y de intervención a lo privado en los campos que directamente tienen que ver con el desarrollo económico. Y, por otro, los estados retoman su papel en el diseño e implementación de acciones relacionadas con la política social. Sin embargo lo anterior, es clave reconocer que la direccionalidad de estas acciones se hace bajo la tutela de los organismos internacionales (BM, FMI, BID).

Si bien en las últimas décadas las estrategias desarrollistas dan un giro hacia lo social y lo sostenible, siguiendo a Figueroa (2012), el crecimiento económico como eje del desarrollo mantiene su centralidad; constituyéndose en la “base ideológica” de las decisiones de gobierno (efecto de derrame).

De acuerdo con lo planteado proponemos como eje de trabajo, analizar desde una perspectiva crítica la conexión existente entre: los modelos de desarrollo que se han ido configurando o reconfigurando en el marco de la compleja y desigual historia de neoliberalización que han vivido los países de América Latina, con las lógicas y procesos de gestión de lo público, en específico de la producción de políticas públicas.

Además el acercarnos al tema propuesto desde una perspectiva crítica se plantea como la base para la construcción, con diversos actores sociales, de propuestas alternativas de gestión de lo público, las que pueden constituirse como posibilidades para pensar otras “gobernanzas”. Consideramos clave que como principal resultado del trabajo del GT, emerja un posible cuerpo de propuestas políticas públicas que responda a concepciones alternativas del desarrollo, lo que implicaría una mayor incidencia de otros actores e intereses en la agenda de las mismas.

Puntos de partida

Desarrollando los aspectos planteados por Rodríguez (2007) la influencia del neoliberalismo en la acción pública debe ser entendido por la convergencia de tres factores:

1. La configuración de un “espacio geográfico económico global, desigual y desequilibrado” en el marco del cuál los países, considerando sus diferentes procesos de industrialización, reprimarizaron sus economías y se consolidaron como centros “privilegiado para la radicación de grandes inversiones transnacionales” (Machado, 2009). En este contexto y bajo modelos de gobernanza mundial “los organismos internacionales y las empresas trasnacionales” se configuraron como actores claves en la definición y orientación de las políticas “de producción económica”.
2. Bajo la lógica del mercado como rector de la acción pública, las corporaciones, los organismos internacionales y las empresas transnacionales “toman las decisiones de orden político”.
3. La adopción de referentes metodológicos anglosajones implicó contemplar el ciclo de políticas públicas como un proceso condicionado por lógicas transnacionales. En este sentido la identificación de problemas o de las demandas de diferentes actores sociales y sus soluciones, son procesos direccionados por los organismos internacionales, tales como el BM, el FMI y la cooperación al desarrollo.

Los aspectos referenciados esbozan que el sector privado se configura como un actor no solo para incidir en las agendas de desarrollo económico, sino también para el diseño e implementación de las políticas sociales (desarrollo social). Siguiendo a Davalos (2011, p. 11) esto hace “parte de una misma estrategia de transferencia hacia el sector privado de la soberanía y de los espacios públicos” y de la toma de decisiones para la definición de las directrices de gobierno.

En América Latina se reconocen dos tendencias en lo que respecta a la adhesión a los lineamientos neoliberales. En el primer grupo se encuentran los países que según Guillen (2013) continúan ligados a dicha agenda (Chile, Colombia, Perú, entre otros) y en el segundo se ubican aquellos que han intentado constituirse en alternativas políticas (Nicaragua, Argentina –hasta el 2015-, Brasil, Ecuador, Bolivia, Uruguay).

En cuanto a la primera tendencia, el mercado se ubica como el principal agente regulador y eje del crecimiento económico. Con respecto al segundo grupo es importante reconocer que existen matices. Por ejemplo en Brasil, Argentina y Uruguay, las políticas públicas, y específicamente las de tipo social y laboral, tuvieron como objetivo la integración social lo que permitió la reducción de los niveles de pobreza y de indigencia. Sin embargo en opinión de Estrada (2009, p. 12) “Las pretensiones de transformaciones estructurales están prácticamente ausentes o son muy tímidas; en sentido estricto, se da continuidad al modelo pero con algunos cambios de énfasis”. Uno de los aspectos de la política pública de desarrollo donde no se visualizan cambios, es en el referido a la inserción económica internacional, donde se consolida la matriz extractivista.

Tal como podemos ver la estructura productiva no ha sufrido modificaciones, el ingreso de divisas durante el periodo de alza del ciclo de las materias primas, no fue destinado a sustituir exportaciones a partir de las cuales se hubiese podido transformar la matriz de producción.

Por el contrario, en países como Bolivia, Ecuador y Venezuela si bien se observa la continuidad del modelo extractivista “se aprecia la voluntad y la decisión política de producir transformaciones estructurales, particularmente aquellas basadas en la modificación de las relaciones de propiedad y de distribución”.

En cuanto a los países que se han mantenidos alineados a los postulados neoliberales, si bien las directrices hegemónicas para lograr el desarrollo bajo la lógica de crecimiento económico siguen vigentes, el Estado retoma un papel protagónico en la gestión de lo público. De acuerdo con Martínez y Reyes (2012, p. 48) a partir del 2000 en países como Colombia y Perú se “promueve el discurso de garantía de derechos como guía de la política pública”. De lo que se trata ahora es de “universalizar derechos a través de la focalización de recursos” (Ocampo, 2008). Los gobiernos referenciados sin cuestionar la economía de mercado como el eje regulador, pasan a darle un tono social a las reformas de segunda generación (Dingemans, 2016).

Sin embargo, según Coraggio (1999) estas acciones (el caso de las transferencias condicionadas o el microcrédito) se constituyen en estrategias para el fomento del crecimiento económico vía relacionamiento de los sujetos de la política pública con el sector financiero. Bajo esta modalidad se transfiere a los sectores vulnerables la dinamización del crecimiento.

Los procesos anteriormente referenciados nos permiten comprender las maneras diferenciadas en que los estados de la región han actuado en el marco de la relación entre neoliberalismo – desarrollo – políticas públicas.

 

Bibliografía utilizada

 
CEPAL (2010) El lugar importa: disparidades y convergencias territoriales. En “La hora de la igualdad, brechas por cerrar, caminos por abrir”, Brasilia.
CEPAL (2015) Panorama social de América Latina y el Caribe 2015, Santiago de Chile.
Codas, Gustavo (2015) “Problemas de la política económica progresista” en América Latina en movimiento (Quito) N° 510, Diciembre.
Coraggio, J. (1999). Política social y economía del trabajo. Madrid: Miño y Davila.
Dávalos, P. (Noviembre 2011). La democracia disciplinaria: El proyecto posneoliberal para América Latina. Bogotá D.C., Colombia: Ediciones desde abajo.
Dingemans, Alfonso (2016) Estrategias de desarrollo y políticas públicas en América Latina. El eslabón perdido de la confianza social o cómo sacar provecho de la historia
Figueroa Burdiles, Noelia (2012) El desarrollo y las políticas públicas, Polis [En línea], 33 | 2012, Publicado el 23 marzo 2013, consultado el 24 junio 2015. URL: http://polis.revues.org/8580 ; DOI : 10.4000/polis.8580
Guillen (2009)
Gudynas, Eduardo (2015) “La identidad de los progresismos en la balanza” en América Latina en movimiento (Quito) N° 510, Diciembre.
Harvey, D. (2004). El "nuevo" imperialismo: Acumulación por desposesión. Social Register. CLACSO, 103-129.
Martínez, R. Reyes, E. (2012). El Consenso de Washington: la instauración de las políticas neoliberales en América Latina. Política y Cultura, primavera, núm. 37, pp. 35-64
Muller, Pierre (2010) Las políticas públicas, 3ra. ed., Jolly, Jean-François y Salazar Vargas, Carlos (trad.), Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
Rodríguez, A. (2007). Globalización de la política pública: mediación neoliberal en Colombia, política económica, 1990-2006. cienc ia política nº 4 julio-diciembre. págs. 122-150
 
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica del tema frente al contexto analizado.
  En este contexto las políticas públicas se constituyen en una de las estrategias de los sectores privados para generar decisiones y acciones estatales que favorecen la acumulación de capital, es decir que contribuyen a profundizar la concentración del ingreso y el incremento de la inestabilidad macroeconómica.

Rodríguez (2007, p. 124) interpreta este proceso como un proceso de transnacionalización de la política pública, en la medida en que el reordenamiento del modelo de mercado ha conllevado a una reorientación de la gestión pública. Para el autor con la globalización por un lado “el Estado pierde el monopolio de las decisiones de política al transferir poder económico al sector privado” principalmente a los sectores organizados “en grandes bloques económicos” los que se constituyen en los nuevos actores “de la acumulación mundial del capital”; y por otro en los niveles nacionales, los gobiernos, se ven abocados a “reproducir el orden político global” en sus territorios (p, 124), perdiendo “soberanía, legitimidad y gobernabilidad”.

Los contenidos anteriormente explicitados nos conducen, entre otras cuestiones, a reflexionar sobre la naturaleza y características de las políticas públicas sobre el desarrollo que son actualmente hegemónicas en nuestra región. La multiplicación de los tratados de libre comercio y el cada vez más profuso ordenamiento normativo global que se ha empezado a construir para garantizar los procesos de acumulación mediante, entre otros mecanismos, la normalización de las visiones oficiales del desarrollo, conduce a plantearnos el desafío sobre cómo se construyen las políticas públicas para el desarrollo (además de la conceptualización que reside detrás de las versiones oficiales de éste) y, por ende, las potencialidades que podríamos tener no sólo para “pensar” nuevos desarrollos sino también para gestionarlos y convertirlos en objetivos de políticas.

Sin embargo las apuestas desarrollistas de nuestros países y aquellas que buscan trascender las propuestas hegemónicas y constituirse como alternativas y su plasmación en políticas públicas, son aspectos que están condicionados por los siguientes factores:

• El fin del super-ciclo de los minerales y los hidrocarburos, evidenciado en la caída paulatina de los precios de los commodities desde 2011, y los consecuentes cambios en la economía global. La extracción y venta de minerales como motor del crecimiento regional entró en cuestión. No obstante, lejos de abrir paso a alternativas, la situación se ha configurado como una carrera hacia el fondo: se persiste en aumentar los volúmenes de producción para compensar la caída de los precios, con la pretensión de mantener invariable el modelo de crecimiento.
• El ciclo de crecimiento no fue aprovechado para generar diversificación productiva, significativo volumen de empleo decente y otras tareas aún pendientes. Es decir, América Latina muestra una estructura productiva desarticulada, poco diversificada y rezagada respecto a otras regiones del mundo; sus niveles de inversión son bajos y con pobre incorporación del progreso técnico; posee altísima informalidad en el mercado del trabajo; muestra grandes brechas de bienestar y capacidades, la precaria gobernanza de los recursos naturales, patrones de consumo con fuertes carencias de servicios públicos y altas presiones ambientales y energéticas, además de alto déficit institucional en materia de regulación, captación y orientación de los recursos.
• Aunque la pobreza monetaria como tendencia, disminuyó en la región la vulnerabilidad es muy alta. Educación, infraestructura, seguridad y servicios de atención a la salud de mejor calidad son ahora el núcleo de las demandas de crecientes sectores de la región.
• En términos institucionales, un resultado importante ha sido el alto nivel de corrupción, poniendo en cuestión algunos de los límites más evidentes de nuestros Estados y de gobiernos de distinta naturaleza.

Entonces, la década precedente ha sido de cambios y continuidades importantes, pero la desigualdad, la precariedad, la pobreza y la discriminación, siguen siendo nuestro talón de Aquiles. La democracia se ve retenida por la desigualdad en el acceso a bienes políticos y también a bienes económicos. El resultado permite constatar que las estructuras económicas básicas no han sufrido grandes modificaciones en los países que se alinean con el modelo neoliberal, pero tampoco en los que cuestionan ese modelo.

En ese sentido, la literatura disponible ha identificado fallas institucionales y debilidad en la formulación de políticas públicas como parte de la explicación de los problemas que conducen a la falta de manejo y frecuentemente al conflicto violento. Pero recientes investigaciones, muchas de ellas basadas en trabajos econométricos, han tendido a dejar de lado ambos elementos –instituciones y competencias para formular políticas- como “cajas negras”.

De esta manera no se pude entender al desarrollo de manera aséptica y eso implica dejar de lado su condición de concepto con valoración positiva a priori, para pasar a entenderlo como un hecho concreto, en el que hay actores que intentan imponer sus intereses en la agenda de la política pública. Con relación a lo anterior, Muller (2010) sostiene que hacer política es hacer políticas públicas, de acuerdo con esto se podría decir que las decisiones de política pública responden a proyectos políticos, por lo que no se trata de una cuestión exclusivamente técnica, tal y como se ha querido imponer.

Aceptar lo anterior no es algo menor, ya que es justamente esa perspectiva técnica la que viene primando en la producción y aplicación de políticas, en este caso de desarrollo. Las mismas están fuertemente influenciadas por una lógica tecnocrática, que se concentra en la elaboración de instrumentos estandarizados, los cuales son impuestos en formato de paquetes por parte de los organismos internacionales y aplicados de manera acrítica en los diferentes países. Esta uniformización no tiene en cuenta las heterogeneidades territoriales (CEPAL, 2010), provocando muchas veces un aumento de las desigualdades regionales.
  Bibliografía utilizada
 
CEPAL (2010) El lugar importa: disparidades y convergencias territoriales. En “La hora de la igualdad, brechas por cerrar, caminos por abrir”, Brasilia.
CEPAL (2015) Panorama social de América Latina y el Caribe 2015, Santiago de Chile.
Codas, Gustavo (2015) “Problemas de la política económica progresista” en América Latina en movimiento (Quito) N° 510, Diciembre.
Coraggio, J. (1999). Política social y economía del trabajo. Madrid: Miño y Davila.
Dávalos, P. (Noviembre 2011). La democracia disciplinaria: El proyecto posneoliberal para América Latina. Bogotá D.C., Colombia: Ediciones desde abajo.
Dingemans, Alfonso (2016) Estrategias de desarrollo y políticas públicas en América Latina. El eslabón perdido de la confianza social o cómo sacar provecho de la historia
Figueroa Burdiles, Noelia (2012) El desarrollo y las políticas públicas, Polis [En línea], 33 | 2012, Publicado el 23 marzo 2013, consultado el 24 junio 2015. URL: http://polis.revues.org/8580 ; DOI : 10.4000/polis.8580
Guillen (2009)
Gudynas, Eduardo (2015) “La identidad de los progresismos en la balanza” en América Latina en movimiento (Quito) N° 510, Diciembre.
Harvey, D. (2004). El "nuevo" imperialismo: Acumulación por desposesión. Social Register. CLACSO, 103-129.
Martínez, R. Reyes, E. (2012). El Consenso de Washington: la instauración de las políticas neoliberales en América Latina. Política y Cultura, primavera, núm. 37, pp. 35-64
Muller, Pierre (2010) Las políticas públicas, 3ra. ed., Jolly, Jean-François y Salazar Vargas, Carlos (trad.), Bogotá: Universidad Externado de Colombia.
Rodríguez, A. (2007). Globalización de la política pública: mediación neoliberal en Colombia, política económica, 1990-2006. cienc ia política nº 4 julio-diciembre. págs. 122-150
 
4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
 
  OBJETIVOS ACTIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Investigación)
Objetivo general
Analizar desde una perspectiva crítica la conexión existente entre los modelos de desarrollo que se han ido configurando o reconfigurando en el marco de la compleja y desigual historia de neoliberalización que han vivido los países de América Latina, con las lógicas y procesos de gestión de lo público, en específico de la producción de políticas públicas.
Objetivos específicos
- Evidenciar la influencia de los procesos de neoliberalización que han experimentado los países vinculados al GT en la configuración o reconfiguración de los modelos de desarrollo.
- Analizar la relación entre los procesos de inserción económica internacional de los países vinculados al GT y la producción de políticas públicas para el desarrollo económico.
- Evidenciar la incidencia de los de las diretricez de los organismos internacionales (BM. FMI, BID, Cooperación al desarrollo) en la producción de las políticas de corte social.
- Evidencia y sistematizar las propuestas alternativas de gestión de lo público que emergen en el seno de diferentes sectores sociales: organizaciones de la sociedad civil, comunidades, minorías étnicas, instancias estatales.
- Cada centro miembro, en el marco de sus posibilidades, deberá diseñar, gestionar y desarrollar proyectos de investigación, en los que se planteen como ejes de trabajo, los objetivos concernientes con la producción de conocimiento del GT.
- Constituir espacios de trabajo colectivo, en el marco de los cuáles los representantes de los centros vinculados al Gt, participarán para socializar los avances e ir construyendo una mirada general sobre los temas.
- Comprensión de las dinámicas particulares que cada uno de los países experiencia en el marco de la relación neoliberalismo, desarrollo y políticas públicas
- Desde el conocimiento particular de cada país, alcanzar una comprensión regional y en perspectiva sur de la relación entre neoliberalismo, desarrollo y políticas públicas.
- Las comprensiones nos permitirán proponer nuevos enfoques y miradas analíticas y propositivas de la relación neoliberalismo, desarrollo y políticas públicas.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización, confrontación de la producción)
- Difundir en diversos espacios y escenarios (tanto en los niveles nacionales, como en el nivel internacional y en interacción con diversos actores) la comprensión compleja y crítica de la conexión existente entre los modelos de desarrollo (que se han ido configurando o reconfigurando en el marco de la compleja y desigual historia de neoliberalización que han vivido los países de América Latina) con las lógicas y procesos de gestión de lo público, en específico de la producción de políticas públicas.
- Vinculación de los procesos de producción de conocimiento del GT, con actividades académicas particulares de los centros vinculados: seminarios académicos, publicaciones, participación en redes, etc.
- Difundir los avances en la producción de conocimiento en medios científicos.
- Difundir los avances en la producción de conocimiento en medios electrónicos y en las redes sociales.
- Fortalecer las líneas de investigación sobre desarrollo y políticos de los centros miembros del GT.
- Participar como GT (centro miembro /país) en eventos académicos relativos a los temas centrales del GT.
- Proponer y participar como Mesa de Trabajo o Panel en los siguientes eventos LASA 2017 y ALAS 2017.
- Realizar talleres nacionales, regionales e internacionales, en el marco de los cuáles, además de difundir los avances de conocimiento, a través de la interacción con diversos actores, sea posible la retroalimentación de los avances obtenidos.
- Producir y publicar al menos un libro y 2 artículos para revstas especializadas.
- Vincular al GT con los procesos de formación que algunos de los centros miembros vinculados al Gt, llevan a cabo en espacios formales e informales.
- Constituir un espacio virtual para la difusión permanente de los avances frente a los objetivos propuestos referentes a la producción de conocimiento.
- Publicar los avances en medios impresos: periodicos y otros
- Ponencias en relación a la participación en eventos internacionales como GT.
- Documentos de trabajo producto del desarrollo de los talleres, nacionales y regionales.
- Libro en el que se plasmen los avances por país y centro miembro.
- 2 artículos colectivos en revista indexada sobre la relación entre neoliberalismo, desarrollo y políticas públicas.
- Catedras diseñadas y realizadas a partir de los avances logrados en el interior del GT.
- Espacio virtual para la difusión de los avances.
- Espacio virtual para la construcción colectiva de conocimiento.
RELACIONAMIENTO CON POLÍTICA PÚBLICA Y ORGANIZACIONES SOCIALES
(Escuelas, espacios de debate, medios, intervención sistemas de ciencia y tecnología, etc.)
- Construir, a través de la interacción con diversos actores sociales, de propuestas alternativas de gestión de lo público, las que pueden constituirse como posibilidades para pensar otras “gobernanzas”.
- Consideramos clave que como principal resultado del trabajo del GT, emerja un posible cuerpo que respondan a concepciones alternativas del desarrollo, lo que implicaría una mayor incidencia de otros actores e intereses en la agenda de las mismas.
- A través de los avances en términos de la producción de conocimiento, incidir en los sectores políticos, es decir en los sectores que toman las decisiones sobre la gestión de lo público, con el fin de lograr que reorienten sus decisiones y acciones.
- Constituir espacios de trabajo, en el que se vinculen diversos actores sociales e institucionales. Estos espacios tendrán como objetivos: 1. Validar y retroalimentar los avances del GT; y, 2. Construir propuestas alternativas frente al desarrollo y a la gestión de lo público.
- Participar, junto a otros sectores sociales, en procesos de incidiencia política, en espacios en los que sea posible, desde nuestro quehacer académico, lograr la reorientación de los enfoques, bajo los que se establece la relación entre neoliberalismo, desarrollo y políticas públicas.
- Acompañar y fortalecer procesos locales, en el marco de los cuales, se deconstruyen y construyen enfoques alternativos sobre el desarrollo y las políticas públicas.
- propuestas alternativas de gestión de lo público, las que pueden constituirse como posibilidades para pensar otras “gobernanzas”.
- Un posible cuerpo que respondan a concepciones alternativas del desarrollo, lo que implicaría una mayor incidencia de otros actores e intereses en la agenda de las mismas.
- A través de los avances en términos de la producción de conocimiento, incidir en los sectores políticos, es decir en los sectores que toman las decisiones sobre la gestión de lo público, con el fin de lograr que reorienten sus decisiones y acciones.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES Y PROGRAMAS
(Latinoamericanas, caribeñas y mundiales)
- Construir propuestas académicas y de formación desde las que el GT 1. Se vincule a las catedras de formación para los posgrados de la Red de CLACSO; 2. Participe en las convocatorias semestrales para la construcción de catedras virtuales; y, 3. Fortalezca las líneas de investigación propias de cada centro vinculado al GT; 4. Potencie la participación de jóvenes investigadores en las diferentes modalidades de becas CLACSO; y, 5. Se fomente la participación de los centros vinculados al GT a las diversas convocatorias de investigación de CLACSO.
- En asocio con otros GT´s o con otras redes de investigación, consolidar una red Latinoamericana de estudios sobre desarrollo y políticas públicas.
- Proponer un programa CLACSO sobre desarrollo y políticas públicas.
- Diseñar colectivamente propuetas de formación virtual.
- Auspiciar, apoyar y asesorar la construcciòn de propuestas, por parte de jóvenes investigadores para ser presentadas a las diversas modalidades de becas CLACSO.
- Conectar las propuestas de trabajo del GT con las líneas de investigación de los centros vinculados al GT y de otros.
- Participar en las diferentes convocatorias de CLACSO.
- Establecer redes de trabajo con Gt´s afines de cara a potenciar la producción de conocimiento en torno a la relación entre desarrollo y políticas públicas.
- Construir concertadamente y colectivamente el programa.
- Propuestas de formación académicas diseñadas y realizadas.
- Jóvenes investigadores del GT becados.
- Líneas del GT en coherencia con las líneas de investigación de los centros vinculados a este.
- Investigadorxs del GT becados.
- Establecida la Red Latinoamericana de desarrollo y políticas públicas.
 
5. Integrantes del Grupo de Trabajo
  Total de investigadores ingresados: 16
- Claudia Cordoba
  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
- Danny Ramiro Gonzalez Soto
  Agroecología Universidad Cochabamba - AGRUCO (Bolivia)
Facultad de Ciencias Agrícolas Pecuarias y Forestales - Universidad Mayor de San Simón
   
- Eduardo Toche
  Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo - DESCO (Perú)
   
- Efren Piña Rivera
  Facultad de Ciencias Sociales - FCS/PUJ (Colombia)
Facultad de Ciencias Sociales - Pontificia Universidad Javeriana
   
- Esteban Nina
  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
- Felisa Miceli
  Centro de Investigación y Gestión de la Economía Solidaria - CIGES (Argentina)
   
- Guillermo Andres Alpizar
  Centro de Investigaciones de la Economía Mundial - CIEM (Cuba)
   
- Guillermo Díaz
  Centro de Estudios del Desarrollo Regional y Políticas Públicas - CEDER (Chile)
   
- Jaime Delgadillo
  Agroecología Universidad Cochabamba - AGRUCO (Bolivia)
Facultad de Ciencias Agrícolas Pecuarias y Forestales - Universidad Mayor de San Simón
   
- Jean Francois Jolly
  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
- Jorge Leal
  Departamento de Ciencias Sociales - DCS/CenUR Litoral Norte/UDELAR (Uruguay)
Centro Universitario Regional Litoral Norte - Universidad de la República
   
- Jose Carlos Rodriguez
  Investigación para el Desarrollo. - ID (Paraguay)
   
- Juan David Copete
  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
- María Fernanda Sañudo Pazos
  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
- Sara Juliana Torres
  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
- Silvia Laura Rodriguez
  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
 
6. Coordinador/es del Grupo de Trabajo

Eduardo Toche

  Centro de Estudios y Promoción del Desarrollo - DESCO (Perú)
   

Jorge Leal

  Departamento de Ciencias Sociales - DCS/CenUR Litoral Norte/UDELAR (Uruguay)
Centro Universitario Regional Litoral Norte - Universidad de la República
   

María Fernanda Sañudo Pazos

  Instituto PENSAR de Estudios Sociales y Culturales - PENSAR/PUJ (Colombia)
Pontificia Universidad Javeriana
   
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