ESPAÑOL ENGLISH Facebook Twitter CLACSO TV en Youtube
Inicio  
                   
 
Presentation   Working Groups   Publications   Schedule
 
  CLACSO has selected the new Working Groups for the period 2016 – 2019
Volver
Grupo de Trabajo: El istmo centroamericano: repensando los centros
 
Persona responsable de la inscripción: Carmen Elena Villacorta
 
1. Nombre del Grupo de Trabajo.
  El istmo centroamericano: repensando los centros
 
2. Ubicación crítica del tema en el contexto y en la política pública latinoamericana y caribeña y en relación con la dinámica global.
 

Centroamérica es un archipiélago imaginario,


un todo fracturado, desconocido, diverso, contradictorio,


arrojado entre dos mares, como ante dos espejos


~encanto y desencanto~, donde todo puede pasar


y todo está pasando.


¿Te interesa lo irregular, lo marginal, lo ninguneado,


donde convergen estupidez y miedo,


inteligencia y pasión,


asombro y estupor, que no es Norte ni es Sur,


que parece podrirse y, sin embargo, pervive?


Entonces te interesa esta región.


(Miguel Huezo-Mixco, poeta salvadoreño)


 


La ubicación geoestratégica de Centroamérica ha condicionado su historia y es determinante para pensar el istmo en el presente y dilucidar su proyección hacia el futuro. Esa particular ubicación en la geografía del continente ha repercutido en la intensidad con la que se han presentado en la región una serie de fenómenos, tales como: el desplazamiento violento de la poblaciones indígenas de sus territorios ancestrales hasta muy entrado el siglo XX; la instauración de regímenes autoritarios, sea de carácter militar (Guatemala, Honduras, El Salvador), sea dinastías familiares (Nicaragua), a lo largo de media centuria; el Mercado Común Centroamericano (MERCOMUN), como primera experiencia del proyecto cepalino de Industrialización por Sustitución de Importaciones (ISI) en América Latina; el surgimiento de un potente movimiento popular contra hegemónico y contestatario que encontró el recrudecimiento del terrorismo de Estado y la contrainsurgencia como respuesta a sus legítimas demandas democráticas; el estallido de la “crisis centroamericana” como expresión de la imposibilidad de las élites dominantes de resolver las contradicciones de un capitalismo periférico, cuasi residual; el desenlace político de los conflictos armados que partieron en dos a las sociedades centroamericanas durante la década de 1980; la embestida neoliberal que vino de la mano de los acuerdos de paz, sin reparar en la acuciante necesidad de atender las heridas dejadas por la guerra; la profundización de la desigualdad, en conjunción con el desarrollo de una serie de avances en materia de democracia procedimental y una débil gobernabilidad que en nada han contribuido a acortar la extrema polarización social que padece la región; el desbordamiento de la violencia social e intersubjetiva —cuyo rostro más visible y lacerante son las maras— el arribo al poder Ejecutivo de gobiernos progresistas, herederos del movimiento revolucionario, que poco han podido avanzar en el reencauzamiento de la tendencia estructural de las economías centroamericanas al endeudamiento y la dependencia.


La gravedad de las situaciones de extrema pobreza, crudas y variadas expresiones de violencia, vulnerabilidad migratoria, precariedad democrática, deterioro ambiental y avance de políticas neoliberales en sus versiones más agresivas, así como las transformaciones en marcha a partir del impulso actual a los megaproyectos, obligan a replantear los modos de entender y contar Centroamérica. Se torna urgente, no solo renovar las percepciones de la historia regional, de los diagnósticos existentes y de los cambios que se avecinan, sino también una reflexión sobre los desajustes que estos pueden provocar, tanto en las herramientas conceptuales con que las ciencias sociales suelen analizar la región, como en los relatos resultantes.


La globalización en su fase actual tiene una dimensión socio-espacial concreta: los grandes corredores comerciales. Estos hacen de las antiguas rutas mercantes espacios transnacionales, modernos pero ambiguos, territorios de tránsito intenso y en constante disputa. Uno de los más importantes corredores de América Latina la atraviesa por su punto más angosto: el istmo centroamericano. En la práctica, conecta dos áreas de enorme desarrollo socio-productivo: el Atlántico y el Pacífico. Por la misma región pasa también otro corredor, de importancia histórica y creciente, que conecta (no siempre por tierra) Sudamérica con Norteamérica.


El incremento de flujos que cruzan el istmo es desbordante. Lo demuestran hechos como la ampliación o construcción de canales interoceánicos y el florecimiento de puertos de aguas profundas en el Caribe. Lo más interesante, además de la transformación física del área y el incremento en el tránsito de mercancías (lícitas e ilícitas), personas e ideas que trae aparejado, son sus consecuencias en términos de políticas públicas, relaciones internas y externas, movilizaciones sociales, culturales e identitarias.


En toda el área del Circuncaribe, las políticas públicas están muy centradas en la construcción de enormes y ambiciosas infraestructuras de tránsito y exportación: ampliación del Canal de Panamá, posible construcción del Canal de Nicaragua, la construcción de los puertos de Colón, Kingston, Mariel (con financiamiento brasileño), la ampliación y modernización de Moín en Costa Rica, etc. Junto a ello, adquiere centralidad la promoción de la agroindustria expansiva (palma africana, piña, plantaciones forestales, entre otras) y de los grandes proyectos de explotación de recursos naturales, en su mayoría en manos de compañías transnacionales (minería, exploración petrolera, hidroeléctricas). Siendo caso emblemático de este modelo de desarrollo el Plan Puebla Panamá, hoy denominado Proyecto Mesoamérica.


Llamativo es que toda esta proyección no apunte hacia a una superación latinoamericana del modelo primario-exportador, sino, más bien, a un afianzamiento del mismo, con lo matices propios del predominio del capitalismo financiero. El impacto regional y estructural de esas obras está siendo y será muy considerable en diversos ámbitos de las sociedades centroamericanas, siendo previsible que su onda expansiva afecte al resto de América Latina.


Las lógicas económicas y socioculturales implicadas en estos cambios deben ser comprendidas estructural, subjetiva y simbólicamente, tanto a la luz de las relaciones intersubjetivas, las diversidades culturales, las problemáticas sociales y conflictividades actuales, como de las relaciones económicas, sociales y políticas. Se hace necesario, también, el análisis y la deconstrucción de los relatos históricos, literarios y epistemológicos que cuestionan, resisten o justifican estos complejos procesos. Buscando articular esa triple mirada, este Grupo de Trabajo se propone desarrollar tres ejes temáticos: subjetividades, geopolítica y narrativas.


En concreto, este GT se propone reflexionar sobre estas transformaciones, construyendo una mirada crítica hacia la convulsa historia del istmo, en aras de alcanzar una comprensión honda y auténtica de los fenómenos que han marcado y marcan su devenir y contemporaneidad. Nuestra reflexión parte de la premisa de que el acontecer de la región no se comprende a cabalidad sin considerar sus profundos nexos con el resto de América Latina. Del mismo modo, su fisionomía y su peculiar carácter geoestratégico le dan a Centroamérica particular relieve, en el marco de las reconfiguraciones de la aldea global.


La intención del GT gravita alrededor de la idea de entender y contar Centroamérica de forma crítica y articulada, transdisciplinar y comparativamente, buscando contribuir a la propia definición de la región y a la naturaleza de su integración al resto del continente. Comprender, problematizar y disputar Centroamérica no es una preocupación netamente local, sino un compromiso global. De ahí la importancia de este trabajo: miradas amplias, concreciones locales, a través de la articulación y permanente cruce de miradas, trayectorias, disciplinas, enfoques y perspectivas.


 

 

Bibliografía utilizada

  AGUILAR, A. (2014): América Central entre dos Chinas: de la historia al pragmatismo, en Willy Soto Acosta (Org.): Política Internacional e Integración Regional Comparada en América Latina. San José: FLACSO- Costa Rica, p. 257- 277.
AGULLÓ, J. (2013): Geopolítica de la integración en los Caribes, en Revista do IMEA/UNILA, Vol. 1, p. 21-29.
ARÉVALO, A. (2014): Periodismo y comunicación para la paz. Indicadores y marco regulatorio, en Revista de Comunicación y Ciudadanía Digital, Vol.3, p. 129-159.
BRICEÑO, José; RIVAROLA, Andrés & CASAS, Ángel (2012) Integración latinoamericana y caribeña. Política y Economía. FCE
BORÓN, Atilio (2013) América Latina en la Geopolítica del Imperialismo. Eds. Luxemburg.
ROMANO, S. (2012): La prensa opositora y la juventud combativa guatemalteca, en Archipiélago, Revista Cultural de Nuestra América, N° 78, p. 14-22.
SOANE, M. (2014): Itinerarios narrativos centroamericanos de la guerra a la paz, en Rostica, J. y De Gori, E. (Eds.): Centroamérica. Política, violencia y resistencia: miradas históricas. Buenos Aires: Nueva Trille.
SPRENKELS, R. (2014): Arena, FMLN y los sucesos del 5 de Julio de 2006 en El Salvador: violencia e imaginarios políticos, en Trace, N° 66, p. 62-81.
 
3. Fundamentación y análisis de la relevancia teórica del tema frente al contexto analizado.
 

Centroamérica cuenta con un interesante desarrollo intelectual, expresado, tanto a nivel literario (quizá su aspecto más conocido), como en el ámbito de las ciencias sociales (especialmente, durante los últimos cincuenta años). No obstante, el diálogo entre esta producción y la vida académica y cultural en el resto de América Latina continúa siendo escaso, cuando no nulo. El GT “El istmo centroamericano: repensando los centros” parte de la premisa de que las ciencias sociales latinoamericanas tienen pendiente la tarea de tender puentes entre las diferentes regiones, incorporando específicamente el debate sobre el entorno centroamericano en sus dimensiones históricas, sociales, culturales, económicas y políticas.


Este desequilibro es grave, dada la poca influencia del pensamiento crítico en las principales políticas públicas, quedando, además, las vicisitudes y particularidades sociopolíticas y culturales de los pueblos de determinadas regiones —como los de Centroamérica— en nebulosa y en exotización dentro del espacio continental.


Un cúmulo de experiencias que inician con el trauma de la conquista, continúan con la injerencia estadounidense y desembocan en las características propias de las economías periféricas, truncas y marginadoras, así como las similitudes entre élites profundamente clasistas, racistas y conservadoras, mantienen al istmo centroamericano unido al resto de Latinoamérica desde la raíz. En ese sentido, también los proyectos e ideologías que han encontrado en nuestro subcontinente un caldo de cultivo propicio, constituyen un denominador común que nos acerca y enlaza a toda América Latina. Es el caso del desarrollismo, la industrialización, el dependentismo, el neoliberalismo, el marxismo, la socialdemocracia y la democracia cristiana, entre otros.


A pesar de ser muchos los nexos que nos unen, siguen siendo pocos los espacios construidos para estudiarnos mutuamente, reflexionar acerca de nuestras diferencias y semejanzas, y aprender de ellas. Sin embargo una valoración cabal de la América Latina de hoy y sus desafíos ha de contemplar los problemas y  procesos de las sociedades centroamericanas. De igual manera, los análisis de las acuciantes realidades del istmo exigen ser enmarcados dentro del contexto latinoamericano para su correcta y completa interpretación.


Una primera iniciativa destinada a promover la reflexión sobre Centroamérica, en clave latinoamericanista, integracionista y crítica, es el web site “O Istmo” (https://oistmo.com/), publicación periódica surgida en 2014, en la Universidad Federal de Pernambuco. Desde entonces, “O Istmo” se viene nutriendo con aportes de centroamericanos y centroamericanistas de Brasil, Argentina, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, El Salvador, México y Alemania, entre otros países.


Este GT es expresión de esa red que viene consolidándose desde hace tres años, con miras a ampliarse y fortalecer los cruces de miradas entre centro y Sudamérica, entre las estructuras y las subjetividades, entre los hechos y los relatos, entre la sexualidad y el poder, entre las disciplinas y las teorías, entre la academia y la sociedad civil, entre la historia y la literatura, entre el pasado, el presente y el futuro. La idea de poner en diálogo diferentes miradas, aproximaciones, regiones y trayectorias en función de la construcción colectiva de conocimiento en torno de Centroamérica continúa motivando a la cohesión del grupo y al trabajo colectivo.


Al ser una región y no una disciplina o un tema específico el denominador común que nos convoca, no resulta tan inmediata la adopción de un único marco teórico capaz de aglutinar a un grupo heterogéneo biográfica, geográfica y académicamente. Antes bien, se impone la necesidad de un trabajo inter y transdisciplinar, que articule las diversas miradas en torno del istmo. La apuesta es a que, de esas articulaciones y cruces, emerjan nuevas y creativas formas de responder a los retos epistemológicos y políticos que Centroamérica plantea. Esta será, precisamente, la tarea inmediata a la que se avocará este GT, por medio de dos encuentros teórico-conceptuales al inicio y al final de los tres años establecidos para su duración.


El istmo, como espacio de tránsito, históricamente se ha develado como un lugar propicio desde donde reposicionarse y repensar lo periférico, haciendo de lo transitorio el foco desde donde mirar y mirarse. Se trata de reivindicar el tránsito como eje y como espacio para repensar los centros y deslocalizar su centralidad. La globalización y el neoliberalismo han conllevado a la radicalización de esa reflexividad que hoy adopta el rostro del desencanto y del desconcierto hacia una modernidad impropia, tardía e incompleta, que no cesa de buscarse a sí misma en un territorio fraguado de contradicciones e inequidades.


El título “repensando los centros” proviene de la inquietud de pensar cómo los cruces de perspectivas obligan a replantear los lugares comunes y los centros conocidos. Los centros teóricos, geográficos y simbólicos serán aquí puestos en cuestión y removidos de sus ubicaciones tradicionales. Así llegamos a los tres ejes temáticos que atraviesan nuestra propuesta: geopolíticas, narrativas y subjetividades.


Además de un trabajo sobre Centroamérica, pretende ser este un punto de conexiones Sur-Sur entre intelectuales, como una propuesta concreta de pensamiento crítico: identificar condiciones estructurales, cambios contemporáneos y la vivencia de los mismos por parte de muy diversos actores y grupos sociales y culturales.


En aras de superar la “dependencia académica” respecto del Norte global, de la cual aún adolecemos, adscribimos a movimientos teóricos surgidos en la transición para el siglo XXI identificados como “teorías del Sur”, o “pensamientos del sur”, enfatizando el carácter colectivo del trabajo intelectual y la importancia de su contexto sociopolítico y geo-histórico.


Se impone, además, el cuestionamiento constante acerca de qué referentes y epistemes proporcionan herramientas eficaces para el estudio del istmo y sus particularidades. Clásicos como Edelberto Torres Rivas, Gregorio Selser, Héctor Pérez Brignoli, Ignacio Ellacuría, Ignacio Martín Baró, Rafael Menjívar Larín, René Poitevin Dardón, Roque Dalton y Severo Martínez Peláez, serán revisitados. Asimismo, voces frescas, sugerentes y actuales, como las de: Claudia Hernández, Denise Phé-Funchal, Horacio Castellanos Moya, Jacinta Escudos, Jorge Rovira Mas, María Candelaria Navas, Miguel Huezo Mixco, Patricia Alvarenga Venutolo, Rafael Lara-Martínez, Rodrigo Rey Rosa, Sergio Ramírez, Urania Atenea Ungo y Vanessa Núñez Hándal, por citar solo algunos ejemplos, proporcionarán pistas acerca de cómo se piensa Centroamérica a sí misma hoy.


Fenómenos como la migración en sus varias dimensiones y complejidades, el crecimiento exponencial del feminicidio, las redes de actuación del narcotráfico y su impacto en la economía, la política y la sociedad no pueden limitarse ni a un mero relato factual, ni a una perspectiva económica. Tampoco pueden ceñirse a la propia Centroamérica. Deben entenderse en un contexto global y sus ramificaciones pueden alcanzar territorios como el de la creatividad artística y literaria, las nuevas formas de representación política o la transformación de viejas identidades.


Será necesario deconstruir relatos explicativos poco funcionales, discutiéndolos histórica y culturalmente, acompañando las claves del cambio social. La realización de un esfuerzo colectivo proporciona sentido al trabajo de elaboración teórica y empírica. Lo relevante aquí es que, no solo se hablará de Centroamérica, sino que se hará con intenciones teóricas de fondo.


Centroamérica cuenta con un interesante desarrollo intelectual, expresado, tanto a nivel literario (quizá su aspecto más conocido), como en el ámbito de las ciencias sociales (especialmente, durante los últimos cincuenta años). No obstante, el diálogo entre esta producción y la vida académica y cultural en el resto de América Latina continúa siendo escaso, cuando no nulo. El GT “El istmo centroamericano: repensando los centros” parte de la premisa de que las ciencias sociales latinoamericanas tienen pendiente la tarea de tender puentes entre las diferentes regiones, incorporando específicamente el debate sobre el entorno centroamericano en sus dimensiones históricas, sociales, culturales, económicas y políticas.


Este desequilibro es grave, dada la poca influencia del pensamiento crítico en las principales políticas públicas, quedando, además, las vicisitudes y particularidades sociopolíticas y culturales de los pueblos de determinadas regiones —como los de Centroamérica— en nebulosa y en exotización dentro del espacio continental.


Un cúmulo de experiencias que inician con el trauma de la conquista, continúan con la injerencia estadounidense y desembocan en las características propias de las economías periféricas, truncas y marginadoras, así como las similitudes entre élites profundamente clasistas, racistas y conservadoras, mantienen al istmo centroamericano unido al resto de Latinoamérica desde la raíz. En ese sentido, también los proyectos e ideologías que han encontrado en nuestro subcontinente un caldo de cultivo propicio, constituyen un denominador común que nos acerca y enlaza a toda América Latina. Es el caso del desarrollismo, la industrialización, el dependentismo, el neoliberalismo, el marxismo, la socialdemocracia y la democracia cristiana, entre otros.


A pesar de ser muchos los nexos que nos unen, siguen siendo pocos los espacios construidos para estudiarnos mutuamente, reflexionar acerca de nuestras diferencias y semejanzas, y aprender de ellas. Sin embargo una valoración cabal de la América Latina de hoy y sus desafíos ha de contemplar los problemas y  procesos de las sociedades centroamericanas. De igual manera, los análisis de las acuciantes realidades del istmo exigen ser enmarcados dentro del contexto latinoamericano para su correcta y completa interpretación.


Una primera iniciativa destinada a promover la reflexión sobre Centroamérica, en clave latinoamericanista, integracionista y crítica, es el web site “O Istmo” (https://oistmo.com/), publicación periódica surgida en 2014, en la Universidad Federal de Pernambuco. Desde entonces, “O Istmo” se viene nutriendo con aportes de centroamericanos y centroamericanistas de Brasil, Argentina, Costa Rica, Nicaragua, Honduras, El Salvador, México y Alemania, entre otros países.


Este GT es expresión de esa red que viene consolidándose desde hace tres años, con miras a ampliarse y fortalecer los cruces de miradas entre centro y Sudamérica, entre las estructuras y las subjetividades, entre los hechos y los relatos, entre la sexualidad y el poder, entre las disciplinas y las teorías, entre la academia y la sociedad civil, entre la historia y la literatura, entre el pasado, el presente y el futuro. La idea de poner en diálogo diferentes miradas, aproximaciones, regiones y trayectorias en función de la construcción colectiva de conocimiento en torno de Centroamérica continúa motivando a la cohesión del grupo y al trabajo colectivo.


Al ser una región y no una disciplina o un tema específico el denominador común que nos convoca, no resulta tan inmediata la adopción de un único marco teórico capaz de aglutinar a un grupo heterogéneo biográfica, geográfica y académicamente. Antes bien, se impone la necesidad de un trabajo inter y transdisciplinar, que articule las diversas miradas en torno del istmo. La apuesta es a que, de esas articulaciones y cruces, emerjan nuevas y creativas formas de responder a los retos epistemológicos y políticos que Centroamérica plantea. Esta será, precisamente, la tarea inmediata a la que se avocará este GT, por medio de dos encuentros teórico-conceptuales al inicio y al final de los tres años establecidos para su duración.


El istmo, como espacio de tránsito, históricamente se ha develado como un lugar propicio desde donde reposicionarse y repensar lo periférico, haciendo de lo transitorio el foco desde donde mirar y mirarse. Se trata de reivindicar el tránsito como eje y como espacio para repensar los centros y deslocalizar su centralidad. La globalización y el neoliberalismo han conllevado a la radicalización de esa reflexividad que hoy adopta el rostro del desencanto y del desconcierto hacia una modernidad impropia, tardía e incompleta, que no cesa de buscarse a sí misma en un territorio fraguado de contradicciones e inequidades.


El título “repensando los centros” proviene de la inquietud de pensar cómo los cruces de perspectivas obligan a replantear los lugares comunes y los centros conocidos. Los centros teóricos, geográficos y simbólicos serán aquí puestos en cuestión y removidos de sus ubicaciones tradicionales. Así llegamos a los tres ejes temáticos que atraviesan nuestra propuesta: geopolíticas, narrativas y subjetividades.


Además de un trabajo sobre Centroamérica, pretende ser este un punto de conexiones Sur-Sur entre intelectuales, como una propuesta concreta de pensamiento crítico: identificar condiciones estructurales, cambios contemporáneos y la vivencia de los mismos por parte de muy diversos actores y grupos sociales y culturales.


En aras de superar la “dependencia académica” respecto del Norte global, de la cual aún adolecemos, adscribimos a movimientos teóricos surgidos en la transición para el siglo XXI identificados como “teorías del Sur”, o “pensamientos del sur”, enfatizando el carácter colectivo del trabajo intelectual y la importancia de su contexto sociopolítico y geo-histórico.


Se impone, además, el cuestionamiento constante acerca de qué referentes y epistemes proporcionan herramientas eficaces para el estudio del istmo y sus particularidades. Clásicos como Edelberto Torres Rivas, Gregorio Selser, Héctor Pérez Brignoli, Ignacio Ellacuría, Ignacio Martín Baró, Rafael Menjívar Larín, René Poitevin Dardón, Roque Dalton y Severo Martínez Peláez, serán revisitados. Asimismo, voces frescas, sugerentes y actuales, como las de: Claudia Hernández, Denise Phé-Funchal, Horacio Castellanos Moya, Jacinta Escudos, Jorge Rovira Mas, María Candelaria Navas, Miguel Huezo Mixco, Patricia Alvarenga Venutolo, Rafael Lara-Martínez, Rodrigo Rey Rosa, Sergio Ramírez, Urania Atenea Ungo y Vanessa Núñez Hándal, por citar solo algunos ejemplos, proporcionarán pistas acerca de cómo se piensa Centroamérica a sí misma hoy.


Fenómenos como la migración en sus varias dimensiones y complejidades, el crecimiento exponencial del feminicidio, las redes de actuación del narcotráfico y su impacto en la economía, la política y la sociedad no pueden limitarse ni a un mero relato factual, ni a una perspectiva económica. Tampoco pueden ceñirse a la propia Centroamérica. Deben entenderse en un contexto global y sus ramificaciones pueden alcanzar territorios como el de la creatividad artística y literaria, las nuevas formas de representación política o la transformación de viejas identidades.


Será necesario deconstruir relatos explicativos poco funcionales, discutiéndolos histórica y culturalmente, acompañando las claves del cambio social. La realización de un esfuerzo colectivo proporciona sentido al trabajo de elaboración teórica y empírica. Lo relevante aquí es que, no solo se hablará de Centroamérica, sino que se hará con intenciones teóricas de fondo.

  Bibliografía utilizada
  AURELIANO, W.; P., A. (2010). Debate sobre las antropologías latinoamericanas: voces y miradas, en Boletin de Antropología, Vol. 24, p. 395-398.
CASTELLANOS, H. El arma en el hombre. Barcelona: Tusquets, 2013.

---------------------. La diáspora. El Salvador: UCA Editores, 1989.

CORTEZ, B. (2010). Estética del cinismo. Pasión y desencanto en la literatura centroamericana de posguerra. Guatemala: F&G Editores.
ESCOBAR, M. (2005): Juventud, cambio y conflicto en la ciudad de Guatemala, en Revista Cultura de Guatemala, Vol. 2, p. 34-42.
GÓMEZ, A. (2014): Del dicho al hecho: jóvenes vulnerables y construcción de la violencia en El Salvador. Conexões Psi, Vol. 2, p. 1-30.
LEYVA, H. (2005). “Narrativa centroamericana post noventa. Una exploración preliminar”. América Central en el ojo de sus propios críticos. Una visión desde adentro hacia una literatura desde adentro. Guatemala: Abrapalabra. Disponible en: http://biblio3.url.edu.gt/Publi/Libros/ACCriticos/06.pdf
S., M; CASTRO, D. y R., R. (2015): Ciudadanía y violencia: una aproximación a sus múltiples expresiones en Nicaragua. Managua: UCA Publicaciones.
TOUSSAINT, M. (1985): La participación organizada de la mujer nicaragüense en la revolución sandinista, en Secuencia, Vol. 3, p. 144-157.
 
4. Plan de trabajo trienal (36 meses).
 
  OBJETIVOS ACTIVIDADES RESULTADOS ESPERADOS
PRODUCCIÓN DE CONOCIMIENTO
(Investigación)
ACTIVIDAD 1

1. Definir las líneas teórico-epistemológicas de las diferentes actividades del GT, en función de los tres ejes de trabajo: propuestos: subjetividades, geopolítica y narrativas.

2. Analizar la pertinencia e integralidad de todas las actividades del GT a la luz de la contemporaneidad de la región y su proyección epistémica.



ACTIVIDAD 2

1. Diseñar una investigación preliminar, comparativa y transdisciplinaria sobre corporalidad, subjetividad, género y salud en Centroamérica, Brasil y Portugal.

2. Desarrollar un estudio documental que permita analizar comparativamente las políticas públicas y los trabajos académicos referentes a género y corporalidad, conformando un panorama reflexivo sobre los abordajes de las ciencias sociales y las áreas de pertinencia para políticas públicas.



ACTIVIDAD 3

1. Formular y ejecutar investigación experimental sobre historia, narrativas y visualidad de los indígenas en urbes centroamericanas y brasileñas. Indagando desde la historia, las legislaciones y contemporaneidad visual, el lugar, condiciones y desafíos políticos de los indígenas urbanos.



ACTIVIDAD 4

1. Aprovechar el acervo documental de la NSA sobre relaciones bilaterales Estados Unidos-El Salvador (1978-1985) para revisitar el periodo.



ACTIVIDAD 5

1. Producir reflexión crítica e interdisciplinaria sobre los sentidos de la integración centroamericana.

2. Fomentar la discusión al interior del GT sobre los diferentes sentidos de Centroamérica y la conformación de una centroamericanidad



ACTIVIDAD 6

1. Fomentar el acercamiento teórico-epistémico entre las letras y las ciencias sociales que permita diálogos y análisis sobre la literatura, las narrativas e historicidades, así como las diversas problemáticas socioculturales y políticas de la región centroamericana.
ACTIVIDAD 1. Reunión/taller: Teorías, epistemologías y saberes desde y para Centroamérica.

Se realizarán 4 encuentros para discutir las líneas teórico-epistemológicas bajo las cuales proponemos abordar las diferentes actividades del GT, en función de los tres ejes de trabajo propuestos: subjetividades, geopolítica y narrativas. Considerando las particularidades históricas y culturales de la región, la reflexión se orientará hacia la pertenencia epistémica, la actualidad y la creatividad de los enfoques y miradas hacia el istmo, fomentando la creación de epistemologías y teorías propias para repensar Centroamérica a partir de cruces disciplinares.
Fechas tentativas:
1º Reunión: segundo semestre de 2016.
2º Reunión: primer semestre de 2017.
3º y 4º Reunión: por definir.
Responsables: Carmen Elena Villacorta y Aleksander Aguilar


ACTIVIDAD 2. Investigación documental y bibliográfica sobre cuerpo, salud, género y sexualidades entre Centroamérica Brasil, y Portugal.

Ejercicio investigativo que busca aprovechar los recursos virtuales y el encuentro interdisciplinario del GT, para llevar a cabo una recopilación de las políticas públicas y trabajos académicos sobre las temáticas propuestas, en perspectiva comparada.
Responsables: Waleska Aureliano, Amaral Gómez y Conceição Nogueira
Fechas tentativas:
2° semestre de 2016 y 1° semestre de 2017: elaboración de diseño.
2017 y 2018: investigación.
2018 y 2019: redacción de ensayos.


ACTIVIDAD 3. Investigación documental y visual sobre historia, narrativas y condiciones actuales de los indígenas en contextos urbanos en Centroamérica y Brasil.

Ejercicio investigativo para integrar experiencias de los miembros del GT y potencializar los recursos virtuales y documentales. Explorando la potencialidad de la perspectiva visual como recurso analítico para entender la presencia y condiciones de los indígenas urbanos en Centroamérica, teniendo como contrapunto reflexivo algunas ciudades brasileñas. Responsable: Marcos Albuquerque y Denia Román
Fechas:
2016-2018: diseño y recopilación documental y visual.
1° semestre de 2018: trabajo de campo visual.
2018 y 2019: redacción de ensayo.

ACTIVIDAD 4. Investigación documental a partir de archivos desclasificados de la National Security Archive (NSA).

Explorar y sistematizar la información contenida en archivos desclasificados de la National Security Archive (NSA) Los archivos dan cuenta de las relaciones diplomáticas entre Estados Unidos y El Salvador durante la una coyuntura crítica: los últimos años de la década de 1970 y los primeros de la década de 1980.
Responsable: Lídice Michelle Melara.


ACTIVIDAD 5. Investigación en proceso: “Istmo: sentidos, usos conceptuales y distintas perspectivas sobre la región”.

Proceso ya iniciado, que busca concretizarse en el marco del GT y en la publicación de un libro que indague sobre los sentidos de la integración centroamericana. Se busca problematizar los conceptos de región, soberanía nacional, nación y, además, discutir las identidades políticas, culturales y estatales.
Responsables: Aleksander Aguilar, Amaral Gómez, Miroslava Rosales


ACTIVIDAD 6. Instituir un colectivo de estudios sobre sociedades, culturas y letras centroamericanas.

Activar un colectivo que incorpore temáticas de las ciencias sociales y de las letras centroamericanas, observando cuestiones de construcción y análisis de discurso. Esta actividad inaugurará la cooperación de la Licenciatura en Letras Portugués/Español de la Universidad Federal Rural de Pernambuco (UFRP).
Responsables: Flavia Farias y Juliana Vitorino
Fechas tentativas:
2017: creación del colectivo y organización de la dinámica de trabajo.
ACTIVIDAD 1

1. 2016: documento marco donde se perfilen las líneas teórico-epistemológicas del GT.

2. 2016: concluir con la evaluación analítica de las actividades del GT, a la luz de las reflexiones teórico-epistémicas y coyunturales.

3. 2017 y 2018: memoria de las reuniones.

4. 2019: ensayo colectivo de cierre, bajo el título “Epistemologías del istmo centroamericano: repensando los centros”.



ACTIVIDAD 2

1. Primer semestre de 2017: diseño de la investigación.

2. 2019: dos ensayos o artículos sobre:
a) presentación de resultados de la investigación
b) discusión de la experiencia metodológica.



ACTIVIDAD 3

1. 2017: diseño de investigación y plan de trabajo.

2. 2018: reporte textual y visual de la investigación.

3. 2019: elaboración de un artículo con los resultados de la experiencia.




ACTIVIDAD 4
Elaboración de uno o dos artículos con base en los hallazgos de está exploración.




ACTIVIDAD 5

2017: libro de ensayos.





ACTIVIDAD 6
2017: consolidar un colectivo de estudio sobre letras, cultura y sociedades centroamericanas, con sede en la UFRP.
DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
(Acciones de formación, visibilización, confrontación de la producción)
ACTIVIDAD 1

1. Establecer un mecanismo de visibilidad y debate sobre el istmo centroamericano, en el marco del GT, favoreciendo los vínculos entre instituciones e intelectuales de diversos países de América Latina y promocionando el intercambio y la reflexión académica



ACTIVIDAD 2

1. Difundir y debatir temáticas claves y resultados de investigación del GT, involucrando investigadores/as del/o sobre el istmo e incentivando la interacción de diferentes ámbitos académicos.



ACTIVIDAD 3

1. Generar un espacio de diálogo, interacción y difusión de las actividades y reflexiones del GT, orientado a un público amplio, especialmente estudiantes y jóvenes investigadores.



ACTIVIDAD 4

1. Establecer un diálogo interdisciplinario entre literatura y ciencias sociales en Centroamérica, a partir de las categorías de precariedad, política y memoria.




ACTIVIDAD 5

1. Generar publicaciones colectivas e interdisciplinarias, como libros y dossiers especializados en la región, potencializando el aporte de centros miembros y de universidades vinculadas al GT.



ACTIVIDAD 6

1. Establecer un equipo virtual de colaboradores que pueda asumir la traducción y variadas demandas del website O Istmo y el GT.
ACTIVIDAD 1. Continuidad del sitio web de O Istmo.

El sitio web oistmo.com, iniciativa independiente de centroamericanistas en Brasil, es la única plataforma académica en portugués-español sobre América Central. El sitio web es un canal constante de información y difusión del conocimiento, funciona desde 2014 con recursos propios y dio origen a la formación de este GT. Se espera un salto cualitativo y organizativo con la asociación al GT. Subactividades: análisis de coyuntura y análisis temáticos.
Responsables: Denia Román, Aleksander Aguilar y Juliana Vitorino.

ACTIVIDAD 2. Teleconferencias sobre los tres ejes temáticos del GT.

Realización de al menos tres teleconferencias sobre los ejes temáticos del GT, geopolítica, narrativas y subjetividades, asignando un responsable-organizador por cada eje.
Fechas
2016: planifcación.
2017: abril-mayo realizar la primera teleconferencia, con periodicidad semestral.
Responsables: Luis Gómez, Denia Román.

ACTIVIDAD 3. Programa radial de análisis: “El istmo centroamericano: repensando los centros”.

En el programa De Kriterio, transmitido en Radio Universidad de la UCA, 102.3 FM, Nicaragua, se propone debatir temas variados de la región centroamericana, desde una perspectiva interdisciplinaria y comparativa. De Kriterio cede su espacio cuatro veces al año para dedicarlo a El Istmo: repensando los centros, con base en las investigaciones y discusiones del GT y con participación de dos o tres miembros. El programa contaría con retransmisiones en radios de la región centroamericana, a través de posibles aliados como Radio Temblor de Panamá, Radio U de Costa Rica y Radio Progreso de Honduras. Asimismo, se entablará una alianza con el programa radial Sociedad Civil Revelando el Tabú, que transmite en la Radio de la Universidad Externado de Colombia. También se difundirán los programas a través del sitio web de O Istmo y podcast en IVOX en las redes sociales.
Encargado de producción: Douglas Castro, con apoyo de Laura Jiménez.
Fechas y periodicidad: cuatro programas al año, iniciando en marzo del 2017.

ACTIVIDAD 4. Ciclo de seminarios “Literatura centroamericana. Repensando sociedades, subjetividades y culturas”. Iniciando con el tema “Literatura centroamericana y precariedad”.

El ciclo pretende atravesar en forma transversal el mundo de la literatura en contraste y relación con las narrativas de las ciencias sociales. El primer seminario parte del supuesto de que una de las categorías rectoras de la narrativa centroamericana es la precariedad. La segunda edición abordará la relación entre literatura centroamericana y política. La tercera edición establecerá los vínculos entre literatura y memoria para el caso centroamericano. Las tres ediciones del seminario tendrán un carácter interdisciplinario.
Periodicidad y fechas: un seminario anual.
Responsable: Miroslava Rosales y Mariana Lopes Rodrígues

ACTIVIDAD 5. Gestionar publicaciones diversas sobre avances, investigaciones y experiencias del GT.

Proponemos gestionar publicaciones colectivas, virtuales e impresas de las y los integrantes del GT. Particularmente, en forma de dossier, dedicando ejemplares al tema Centroamérica y en libros que compilen artículos sobre temáticas comunes. Una primera agenda de publicaciones incluye:
-Dossier virtual sobre sexualidades y derechos humanos en el istmo centroamericano. Fecha: 2018. Responsable: Amaral Gómez.
-Dossier sobre encuentros/desencuentros entre literatura centroamericana y política. Fecha: 2018. Responsable: Miroslava Rosales.
-Libro colectivo-Editorial del Servicio de Publicaciones de la Universitat Jaume I de Castellón, en su colección Cooperación y Solidaridad. Fecha: 2019. Responsable: Alex Arévalo.
-Publicación sobre las derechas centroamericanas. Fecha: 2019. Responsable: Esteban de Gori.

ACTIVIDAD 6. Equipo virtual de colaboradores y traductores.

El equipo atenderá las diferentes necesidades de traducción del sitio web O Istmo, así como otras demandas de publicaciones del GT, c
ACTIVIDAD 1

1. Dar continuidad y revitalizar el sitio web a partir del segundo semestre del 2016

2. Realizar publicaciones constantes, actuales, interdisciplinarias y de reflexión dinámica sobre la región centroamericana.

3. Articulación permanente con el equipo de traducción.



ACTIVIDAD 2

1. Realizar un ciclo de teleconferencias internacionales (como mínimo tres), en torno a los tres ejes transversales del GT.




ACTIVIDAD 3

3. Transmitir y difundir el programa radial El Istmo: repensando los centros a partir del primer semestre del 2017. Contando como mínimo con 10 ediciones del mismo al finalizar el 2019.




ACTIVIDAD 4

1. 2017-2019: realización de tres seminarios, uno por año, en diferentes países centroamericanos. Cada uno abordará una temática particular y autores acordes a ella.



ACTIVIDAD 5

1. 2019: al menos tres publicaciones colectivas sobre temáticas que atañen al istmo y que serán abordadas a lo l argo de los tres años de trabajo del GT.



ACTIVIDAD 6

1. Realizar en forma permanente y práctica las traducciones que el sitio O Istmo requiera, así como otras complementarias a las actividades del GT.
RELACIONAMIENTO CON POLÍTICA PÚBLICA Y ORGANIZACIONES SOCIALES
(Escuelas, espacios de debate, medios, intervención sistemas de ciencia y tecnología, etc.)
ACTIVIDAD 1

1. Dar visibilidad al debate sobre Centroamérica, reflexionando a partir del cine producido en la región y propiciando nuevas conexiones teóricas y prácticas entre académicos y no académicos.

2. Dar a conocer los temas centroamericanos en lugares en donde son pocos conocidos, como Brasil, y dar a conocer el poco conocido cine centroamericano en América Latina.



ACTIVIDAD 2

1. Promover diálogos acerca de la integración centroamericana, la sociedad civil y los movimientos sociales miembros del Comité Consultivo del SICA.

2. Ampliar las reflexiones sobre la integración centroamericana abriendo canales para incorporar perspectivas de especialistas y sociedad civil.



ACTIVIDAD 3

1. Ofrecer respaldo político en defensa de los Derechos Humanos de las y los centroamericanos migrantes.

2. Colaborar con la Mesa de Coordinación Transfronteriza Migraciones y Género, en el marco de la MODH.
3. Coordinar el componente artístico del informe de la MODH.



ACTIVIDAD 4

1. Participar en la creación y consolidación del Observatorio de la Región Transfronteriza: Guatemala –México.
ACTIVIDAD 1. Muestra Internacional Itinerante de Cine Centroamericano.

Organizar y realizar tres ediciones, en tres países distintos, a partir de 2017, del evento: “Centroamérica en su cine – Coloquio y muestra Internacional itinerante de cine centroamericano”. Se pretende generar reflexión crítica sobre las estructuras de poder, configuraciones sociales y exploraciones estéticas de/en la región, a partir de la proyección de filmes centroamericanos, por medio de debates, talleres y actividades culturales destinadas a un público amplio, no solo universitario. Cada edición de la muestra contará con la presencia de directores e intelectuales centroamericanos.
Periodicidad: una vez al año a partir de 2017.
Responsables: Aleksander Aguilar, Juliana Vitorino, Joanildo Burity y Flávia Farias.

ACTIVIDAD 2. Gestionar las “Jornadas de integración centroamericana desde los movimientos sociales: sociedad civil y diálogos sobre el Comité Consultivo del Sistema de la Integración Centroamericana (SICA)”.

Articulación de una mesa de diálogo entre miembros de los capítulos nacionales del Comité Consultivo del SICA y académicos que investiguen la integración centroamericana para generar acercamientos entre el SICA y otros espacios de la sociedad civil y movimientos sociales.
Fechas tentativas:
2017: Acercamientos con el SICA y generación de propuestas.
2018: Realización de las jornadas en la sede del SICA, El Salvador.
2019: Evento académico, basado en los resultados de 2018, sobre integración centroamericana en la Universidad de la Integración Latinoamericana (UNILA), Brasil.
Responsable: Aleksander Aguilar y Juan Agulló.

ACTIVIDAD 3. Participación en la redacción e ilustración del Informe de la Misión Internacional de Observación de Derechos Humanos en la Frontera Guatemala – México (MODH).

Se realizará investigación documental y trabajo de campo en articulación con diferentes instancias de la sociedad civil, a partir de la colaboración con la Mesa de Coordinación Transfronteriza, Migraciones y Género, que organiza la MODH, donde confluyen más de 20 organizaciones. También nos encargaremos de la selección de poemas y fotografías para la elaboración del informe de la MODH. y. Este trabajo se hará. Nuestra colaboración consistirá en la
Responsables: Aleksander Aguilar, Amaral Gómez, José Díaz, Miroslava Rosales y Juliana Vitorino.
Fecha: 2017

ACTIVIDAD 4. Participación en la creación y consolidación del Observatorio de la Región Transfronteriza Guatemala – México.

Sumarse a esta nueva iniciativa que se encuentra en proceso y que se desprende como uno de los objetivos de la Misión Internacional de Observación de Derechos Humanos en la Frontera Guatemala-México (MODH).
Responsables: Ana Clarice Oliveira y Juliana Vitorino
Periodicidad: a partir del 2017.
ACTIVIDAD 1

1. Cinco días de exhibición de películas centroamericanas para cada edición.

2. Talleres sobre cine, letras, política y cultura en Centroamérica.

3. Debates académicos sobre arte, narrativa y memoria en Centroamérica.

4. Mini feria cultural y gastronómica.




ACTIVIDAD 2

1. 2018, San Salvador: primera jornada con el Comité Consultivo del SICA.
-informe ejecutivo de las principales discusiones y acuerdos.


2. 2019: Evento académico sobre Integración centroamericana en la Universidad de la Integración Latinoamericana (UNILA), Brasil.



ACTIVIDAD 3

1. Redacción de apartados del Informe de la MODH, en coautoría con organizaciones sociales de base.

2. Aportes artísticos al informe de la MODH: producción y/o selección de poemas, fotografías y dibujos.




ACTIVIDAD 4

1. Formar parte del equipo de trabajo que diseñará y creará el Observatorio de la Región Transfronteriza Guatemala – México.
ARTICULACIÓN CON OTRAS REDES Y PROGRAMAS
(Latinoamericanas, caribeñas y mundiales)
ACTIVIDAD 1

1. Ampliar el conocimiento de la memoria histórica de El Salvador en Brasil

2. Trabajar narrativa, memoria y análisis del discurso en el ámbito del Colectivo de Estudios sobre Sociedades, Cultura y Letras Centroamericanas.



ACTIVIDAD 2

1. Visibilizar la región centroamericana y la producción del GT a través de la organización de mesas y paneles en el marco de eventos internaciones de ciencias sociales reconocidos



ACTIVIDAD 3

1. Recopilación y divulgación de actividades científicas en el campo: comunicación, conflictos y cambio social en el istmo centroamericano.




ACTIVIDAD 4

1. Establecer alianzas de trabajo conjunto e interdisciplinar, tanto con las instancias de CLACSO, como con otras instancias independientes.
ACTIVIDAD 1. Trabajo conjunto con el Museo de la Palabra y la Imagen (MUPI) de El Salvador.

El Colectivo de Estudios sobre Sociedades, Cultura y Letras Centroamericanas propuesto en este GT buscará establecer una relación de cooperación con el MUPI, por medio de actividades sobre memoria, historia política, narrativas y discursos, que permitan extender el conocimiento acerca de la memoria histórica de El Salvador en Brasil. Para empezar, se plantea la traducción del libro La Terquedad del Izote, a cargo del CESLC-UFPE.
Responsables: Aleksander Aguilar y Flavia Farias.

ACTIVIDAD 2. Organizar mesas, paneles y foros sobre el Istmo centroamericano en el marco de eventos internacionales de prestigio, tales como: Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS), Congreso de Americanistas (ICA), Latin American Studies Asociation (LASA), Asociación Centroamericana de Sociología (ACAS), el XI Congreso Centroamericano de Antropología de la Red Centroamericana, Congreso y/o el VI Coloquio sobre Masculinidades y especialmente eventos de CLACSO.
Responsables: Denia Román y Carmen Elena Villacorta.

ACTIVIDAD 3. Alianza con el Observatorio de Medios para el Cambio Social.

Recopilación de actividades científicas en el campo de la comunicación, los conflictos y la transformación social tomando como foco las temáticas vinculadas a los países centroamericanos, las cuales serán divulgadas por medio de un boletín semestral.
Periodicidad/Fechas: a partir del 2017.
Responsables: Alex Arévalo.

ACTIVIDAD 4. Gestionar y crear nuevas alianzas del GT.

Promover nuevas alianzas de trabajo que permitan ampliar la mirada y la capacidad analítica del GT, extendiendo los vínculos tanto con otros GT/CLACSO, como con centros miembros de CLACSO y otras instancias externas, tales como: El Grupo de Estudios sobre Centroamérica (GECA), de la Universidad de Buenos Aires (UBA), la Unidad de Investigaciones sobre la Guerra Civil Salvadoreña (UIGCS) de la Universidad de El Salvador (UES), el sitio web Con Nuestra América de Costa Rica y el GT sobre antiimperialismo, entre otros.
Fechas: 2017-2019
Responsables: Denia Román y Carmen Elena Villacorta.
ACTIVIDAD 1

1. Formalización de la cooperación con el MUPI.

2. Traducción del libro La terquedad del Izote, del español al portugués.



ACTIVIDAD 2

1. Participar en al menos tres eventos internaciones y de prestigio proponiendo una actividad académica colectiva sobre Centroamérica.



ACTIVIDAD 3

1. Al menos cinco boletines informativos sobre medios de comunicación y cambio social en Centroamérica.



ACTIVIDAD 4

1. Durante la ejecución del GT, establecer al menos tres alianzas o vínculos colaborativos, tanto con instancias de CLACSO, como con otros espacios.
 
5. Integrantes del Grupo de Trabajo
  Total de investigadores ingresados: 40
- Aleksander Aguilar Antunes
  Red O ISTMO
(Brasil)
   
- Alex Iván Arévalo Salinas
  Universitat Jaume I de Castellón
(España)
   
- Amaral Palevi Gómez Arévalo
  O Istmo. Instituto de Estudos da América Latina-UFPE
(Brasil)
   
- Ana Clarice Mendonça Oliveira
  Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Argentina - FLACSO (Argentina)
Programa Argentina -
   
- Andrés Gerardo Mora Ramírez
  Instituto de Estudios Latinoamericanos, Universidad Nacional.
(Costa Rica)
   
- Carlos Sandoval García
  Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR (Costa Rica)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Costa Rica
   
- Carlos André Chaves Mack
  Universidade Estadual de Rio de Janeiro
(Brasil)
   
- Carlos Federico Domínguez Avila
  Centro Universitário Unieuro
(Brasil)
   
- Carmen Elena Villacorta
  Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - FCPyRRII (Argentina)
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Católica de Córdoba
   
- Conceição Nogueira
  Faculdade de Psicologia de Ciencias da Educação da Universidade do Porto
(Portugal)
   
- Denia Román Solano
  Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR (Costa Rica)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Costa Rica
   
- Douglas Ernesto Castro Quezada
  Centro de Análisis Socio-cultural - CASC/UCA (Nicaragua)
Facultad de Humanidades - Universidad Centroamericana
   
- Dr. Osvaldo Di Paolo Harrison
  Austin Peay State University
(Estados Unidos)
   
- Esteban De Gori
  Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe - IEALC/UBA (Argentina)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires
   
- Flávia Farias De Oliveira
  Universidade Federal Rural de Pernambuco
(Brasil)
   
- Gabriela Siracusa Nascimento
  PPCIS/UERJ Universidade Estadual de Rio de Janeiro
(Brasil)
   
- Irene Lungo Rodríguez
  Centro de Estudios Sociológicos - CES/COLMEX (México)
El Colegio de México
   
- Isaac Salomón Salman Velasco
  -
(El Salvador)
   
- José Díaz Lafuente
  Universitat Jaume I de Castelló
(España)
   
- Juan Agulló
  Universidade Federal da Integração Latino-Americana
(Brasil)
   
- Juan Miguel Pérez Aguilar
  -
(El Salvador)
   
- Juliana Mércia Guilherme Vitorino
  Universidade Federal de Pernambuco
(Brasil)
   
- Laura Janeth De La Cruz
  Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Panamá - FLACSO (Panamá)
   
- Lidice Michelle Melara Minero
  Investigador independiente
(Países Bajos)
   
- Liliana Graciete Fonseca Rodrigues
  Centro de Psicologia da Universidade do Porto
(Portugal)
   
- Luis Eduardo Aguilar
  Departamentos de Comunicaciones, Economía, Filosofía y Sociología - DCEFyS/UCA (El Salvador)
Universidad Centroamericana
   
- Luis H. Gómez Ordóñez
  Decanato - UNA (Costa Rica)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad Nacional
   
- Magda Catalina Jiménez Jiménez
  Centro de Investigaciones y Proyectos Especiales - CIPE/UEXTERNADO (Colombia)
Facultad de Finanzas y Gobierno y Relaciones Internacionales - Universidad Externado de Colombia
   
- Marcos Alexandre Dos Santos Albuquerque
  Centro de Ciências Sociais - CCS/UERJ (Brasil)
Universidade do Estado do Río de Janeiro
   
- María Gabriela Escobar Urrutia
  Instituto de Investigación y Proyección sobre el Estado - ISE (Guatemala)
Universidad Rafael Landivar
   
- Mariana Yante Barrêto Pereira
  Universidade Federal de Pernambuco- Associação Caruaruense de Ensino Superior
(Brasil)
   
- Mercedes Seoane
  Centro de Estudios Avanzados - CEA/UNC (Argentina)
Universidad Nacional de Córdoba
   
- Miroslava Arely Rosales Vásquez
  Universidad de Guanajuato
(México)
   
- Mónica Toussaint
  Instituto de Investigaciones Dr. José María Luis Mora - - (México)
   
- Ralph Sprenkels
  Centro de estudios del conflicto, Universidad Utrecht
(Países Bajos)
   
- Rudis Yilmar Flores
  Universidad de El Salvador
(El Salvador)
   
- Sajid Alfredo Herrera Mena
  Universidad Centroamericana José Simeón Cañas (UCA)
(El Salvador)
   
- Silvina Maria Romano
  Instituto de Estudios de América Latina y el Caribe - IEALC/UBA (Argentina)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Buenos Aires
   
- Steven Beckert
  London School of Economics (LSE)
(Inglaterra)
   
- Waleska Aureliano
  Centro de Ciências Sociais - CCS/UERJ (Brasil)
Universidade do Estado do Río de Janeiro
   
 
6. Coordinador/es del Grupo de Trabajo

Carmen Elena Villacorta

  Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - FCPyRRII (Argentina)
Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales - Universidad Católica de Córdoba
   

Denia Román Solano

  Instituto de Investigaciones Sociales - IIS/UCR (Costa Rica)
Facultad de Ciencias Sociales - Universidad de Costa Rica
   
Volver
 
 
 
 
 
Home
 
  CLACSO   Promotion of research   Postgraduate Program Network   Working Groups   Program on Poverty and Inequality Studies   South-South Program   CLACSO International Postgraduate School in Haiti   SILEU   Open access and dissemination of knowledge
What is CLACSO Presentation Presentation Presentation Presentation Presentation Presentation Presentation Presentation
Associated
Centers
Publications Virtual courses Working Groups Publications Publications Activities        
Associations Policy Briefs Higher Education Diplomas Publications Policy Briefs Links            
Minutes and Management Reports     Postgraduate Programs Schedule                    
        Publications                        
                                   
 
 
Executive Secretary
Estados Unidos 1168 | C1101AAX | Ciudad de Buenos Aires, Argentina
Tel. [54 11] 4304 9145 | Fax [54 11] 4305 0875 | clacsoinst@clacso.edu.ar | www.clacso.org
CLACSO.TV CLACSO Librería Latinoamericana y Caribeña de Ciencias Sociales Red de Bibliotecas Virtuales clacso.org  
Open access and dissemination of knowledge | CLACSO | 2015
 
subir