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Cómo aprende y cómo enseña el docente

Un debate sobre el perfeccionamiento. Informe de seminario

Jenny Assaél. Salvador Soto. [Coordinadores]
Verónica Edwards. Eduardo Remedí. Montserrat Tarrés I Picas. Rosa Avila Aponte. Begoña Salas. Montserrat de la Cruz. Mabel Condemarín. Jenny Assaél. Francisco Alvarez. Francisco Palacios. Abraham Magendzo. [Autores]
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ISBN: --
PIIE
Chile - Santiago de Chile
Mayo de 1992


En la perspectiva de apoyar las políticas de mejoramiento de la calidad y equidad de la Educación, el Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación, PIIE, piensa que es necesario debatir y avanzar en propuestas y políticas de perfeccionamiento docente que acompañen las distintas iniciativas que al respecto se están desarrollando. En general, en toda política para introducir cambios en la educación, está siempre presente el componente de perfeccionamiento docente. En este sentido, se reconoce, de diferentes maneras y desde distintas perspectivas, la importancia del rol del profesor en la implementación de políticas de cambio educativo que apoyen el mejoramiento de la calidad de la educación.
 
     
 
Programa Interdisciplinario de Investigaciones en Educación (PIIE)
Chile
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