BUSCADOR GENERAL |
| Club Ferro Carril Oeste
General Martin de Gainza 220 | Ciudad de Buenos Aires |
| Facultad de Ciencias Sociales UBA
Santiago del Estero 1029 | C1075AAU | Ciudad de Buenos Aires |
| Universidad Nacional de las Artes
Bartolomé Mitre 1869 | C1039AAA | Ciudad de Buenos Aires |
| UMET - Universidad Metropolitana para la Educación y el Trabajo
Sarmiento 2037 | C1044AAE | Ciudad de Buenos Aires |
| Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini
Av. Corrientes 1543 | C1042AAB | Ciudad de Buenos Aires |
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Sarmiento 1551 | C1042ABC | Ciudad de Buenos Aires |
| Universidad Nacional de San Martín - Edificio Volta
Av. Presidente Roque Sáenz Peña 832 | C1035AAQ | Ciudad de Buenos Aires |
| Honrable Cámara de Diputados
Av. Rivadavia 1841 | C1033AAA | Ciudad de Buenos Aires |
| Facultad de Filosofía y Letras UBA
Puan 480 | C1420 | Ciudad de Buenos Aires |
Días |
MIÉRCOLES 21/11 MI 21/11 |
JUEVES 22/11 JU 22/11 |
VIERNES 23/11 VI 23/11 |
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| Foro - Políticas educativas y derecho a la educación: desafíos para las universidades públicas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Presentación del Foro de Universidades Públicas |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
CELAM – MEDELLÍN: Gestación de la filosofía y la teología de la liberación y del puebloTalleres de análisis y debate de las Conclusiones finales del Documento de Medellín desde el siglo XXI. Su influencia en las corrientes de pensamiento crítico y la organización popular.Taller A: Desarrollo de los aportes de Medellín en el pensamiento crítico latinoamericano |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
CELAM – MEDELLÍN: Gestación de la filosofía y la teología de la liberación y del puebloTalleres de análisis y debate de las Conclusiones finales del Documento de Medellín desde el siglo XXI. Su influencia en las corrientes de pensamiento crítico y la organización popular.Taller B: Desarrollo de los aportes de Medellín en el movimiento político y sindical |
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| Foro - Políticas educativas y derecho a la educación: desafíos para las universidades públicas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Panel: Conocimiento, Verdad y Justicia Social: ¿qué futuro para la Universidad? |
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| Foro - Políticas educativas y derecho a la educación: desafíos para las universidades públicas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Panel: Universidad y Educación de Mercado |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Presentación del libro Obispos de la Patria Grande: Pastores, profetas y mártires (CELAM)Obra y pensamiento de 21 obispos que encarnaron las reflexiones del documento de Medellín en su trabajo pastoral. (Escuela Social CEBITEPAL) |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Testimonios y Homenajes - Mártires de la Iglesia y mártires del puebloSan Romero de América, Monseñor Angelelli y los mártires riojanos; Mártires Palotinos de San Patricio, los 12 de la Santa Cruz, Maurico Silva, Mugica y el Movimiento de Sacerdotes para el Tercer Mundo. |
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| Foro - Políticas educativas y derecho a la educación: desafíos para las universidades públicas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Intervalo para almuerzo |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Taller y debate - Pueblo, pobre, trabajador (Cultura y poder popular): De América Latina al mundoEl pueblo como lugar hermenéutico y sujeto teológico. Cultura, sabiduría y poder popular en América Latina. La dimensión religiosa en la construcción de organización y arte popular.Taller A. Movimientos Sociales: Tierra, Techo, Trabajo El pueblo como protagonista en el debate de la agenda pública, la resistencia a la cultura del descarte y la ampliación de derechos. |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Taller y debate - Pueblo, pobre, trabajador (Cultura y poder popular): De América Latina al mundoEl pueblo como lugar hermenéutico y sujeto teológico. Cultura, sabiduría y poder popular en América Latina. La dimensión religiosa en la construcción de organización y arte popular.Taller B. Cultura Popular: Discursos, prácticas y estéticas del pueblo como plataforma desde donde pensar la liberación. Asumir al pueblo en su contradicción y desde ahí dimensionar su potencia. |
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| Foro - Políticas educativas y derecho a la educación: desafíos para las universidades públicas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Foro: II ENCUENTRO LATINOAMERICANO POR UNA UNIVERSIDAD DEMOCRÁTICA Y POPULAR: Que la Universidad se vista de PuebloComo continuación del Encuentro realizado en Córdoba en junio de 2018, convocamos a un debate participativo sobre la situación actual de la universidad en América Latina, en la perspectiva estratégica de la lucha por su democratización. Todas las comisiones están organizadas en dos ejes:Se dispondrá de un documento base para el debate, y se abordarán algunas temáticas definidas como transversales: la (des)igualdad de género en la universidad, las formas de financiamiento de la educación superior y la investigación, las condiciones del trabajo académico, las condiciones del aprendizaje universitario, internacionalización y regionalización, dimensiones institucionales, políticas y epistemológicas de la democratización universitaria, estrategia y rol de las organizaciones sindicales y universitarias, la universidad en el movimiento popular. El debate en comisiones adoptará la dinámica de foro, para asegurar una participación amplia y horizontal. |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Mesa Redonda: Cultura del encuentro. Diálogo interreligoso y Derechos HumanosEl diálogo interreligioso y la defensa de los derechos humanos como camino para la construcción de una cultura del encuentro, construcción de la paz y cuidado de la casa común. |
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| Foro - Políticas educativas y derecho a la educación: desafíos para las universidades públicas | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Marcha universitaria callejera |
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| Foro - A 50 Años de la Conferencia de Medellín | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Conferencia de Cierre: De Medellín a Roma: Francisco, el papa latinaomericano50 años de desarrollo teológico y de pensamiento crítico de América Latina como insumo novedoso y regenerativo en medio de una crisis civilizatoria global. Latinoamérica como fuente y futuro. |
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