PRIMER FORO MUNDIAL DE PENSAMIENTO CRÍTICO
Las luchas por la igualdad, la justicia social y la democracia en un mundo turbulento
CLACSO 19 al 23 de noviembre 2018
UNDAV CENTRO MIEMBRO
Panel abierto institucional: Santiago Albarracín, Daniel Escribano, Clara Schor- Landman.

I. TÍTULO: “Queremos saber de qué se trata”

II. Fundamentación
El Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV) -en su carácter de centro miembro de la red CLACSO- en 2017 se sumó al interés del grupo de trabajo “Estudios sociales para la salud”.
Para poner en estado de trabajo la temática en el espacio universitario realizamos diversas actividades y otorgamos relevancia al pensar en forma crítica las problemáticas sociales del campo de la salud. Es por eso que nos pusimos en movimiento con dos actividades: Organizamos una jornada conjunta entre UNDAV y CLACSO para conversar con diferentes campos disciplinares (medicina, derecho, psicología, periodismo) acerca de los abordajes del concepto de salud y, a la vez, realizamos microprogramas de radio temáticos que ya circulan por las redes de Latinoamérica y el Caribe.
A través de este recurso procuramos crear formas alternativas de enseñanza y comunicación, en una programación que sigue en desarrollo y que se pueden escuchar en las redes de radios CLACSO y de las radios universitarias de Argentina a través de ARUNA y, por su intermedio, de la RIU, la entidad que nuclea a las emisoras universitarias de Latinoamérica, el Caribe y algunos países europeos.
Pensamos en la programación de radio como una modalidad de transmisión que nos permite escuchar a otros- en forma breve- como recurso para la enseñanza y el aprendizaje, para producir debate, en última instancia, para participar con otros en una misma problemática.
Realizamos las Primeras Jornadas UNDAV-CLACSO “Estudios sociales para la salud” auspiciadas por ALAMES y la Fundación Hábitat y Salud Urbana. Nuestra premisa para tales desarrollos es que el campo de la salud es un espacio amplio de práctica, investigación y política.


Vínculos UNDAV-CLACSO. De izquierda a derecha: Clara Schor-Landman (Profesora UNDAV-investigadora CLACSO), Pablo Vommaro (Coordinador GT CLACSO), Jorge Calzoni (Rector UNDAV) y Daniel Escribano (Decano Departamento Ciencias Sociales UNDAV).
III. Hipótesis de trabajo
Nuestra hipótesis de trabajo sostiene que es necesario que el espacio universitario ocupe un lugar de interrogación, transmisión, debate en las problemáticas del campo de la salud en perspectivas política, social, económica, jurídica, cultural, subjetiva.
Problemáticas que atraviesan Latinoamérica, particularmente en nuestro país (Argentina), en un momento crítico, de atropello a los derechos sociales y por consiguiente también a los derechos de acceso a la salud.
Consideramos que el campo de la salud es un espacio amplio de experiencia práctica, atención y de investigación. Tradicionalmente estuvo centrado en lo biológico, pero fue progresivamente incorporando lo social gracias a las reflexiones y análisis originados en Latinoamérica por el movimiento de Medicina Social Latinoamericano.
Hoy el campo de la salud es tan extenso que abarca una multiplicidad de cuestiones, desde lo molecular hasta la macropolítica. Obviamente esto coloca a lo social y lo subjetivo en un lugar destacado, de alguna manera en disputa con lo biológico cuestión que denota la complejidad inherente al campo.
El campo de la salud es, en primer lugar, político en tanto orientación que rige la actuación de una persona o entidad en un asunto o campo determinado. La economía es un aspecto fundamental, desde la inversión que el Estado hace o debería hacer para garantizar el acceso a la salud hasta su rol como garante de oportunidades de trabajo. ¿Cómo inciden las políticas de gobierno sobre la posibilidad de que ejerzamos ese derecho? Y ¿cómo inciden las políticas de gobierno sobre nuestra salud? ¿Cómo deberían ser distribuidos los recursos para asegurar ese derecho?
La salud es un derecho que muchas veces es vulnerado por el funcionamiento del propio sistema de salud ¿qué están haciendo y qué pueden hacer los equipos de salud, y los usuarios para garantizar el cumplimiento de los mismos? ¿Cuál es o debería ser el rol del Estado para asegurar el derecho a la salud?
Dado el poder político de los medios de comunicación en la actualidad: ¿cuál es la influencia de los medios de comunicación sobre la forma en que pensamos nuestra salud y cómo actuamos en relación con ella?
A partir de estos interrogantes, este trabajo en grupo pretende exponer la complejidad de este campo de práctica y estudio, presentar algunos de los dilemas y las paradojas que surgen cuando pensamos en salud.
“Queremos saber de qué se trata”, es una frase histórica, política, con fuerte carga simbólica para los argentinos que a nuestro entender, en el contexto actual viene bien recordar y formular.
Contamos con el supuesto que la frase “queremos saber de qué se trata”- título de la ponencia- puede ser una vía para pensar en forma crítica bordes problemáticos y posibles respuestas subjetivas y sociales en el malestar contemporáneo.

IV. Nudo problemático/ pregunta problema

Podemos localizar la pregunta “queremos saber de qué se trata” en nuestra propia interpelación sobre la experiencia del pensar en la contemporaneidad, a partir de lo cual desprendemos algunas preguntas:
¿Cómo pensar la experiencia del pensar?
¿Qué causa el trabajo del pensar?
Si partimos de la idea que en política no hay neutralidad ¿Cómo pensar las relaciones entre experiencia del pensar, práctica y política?

V. Objetivos:
Analizar transformaciones del capitalismo en las políticas públicas.
Evaluar consecuencias sociales y subjetivas de la lógica del neoliberalismo.
Reconocer el rol de los medios de comunicación en la trama política de la salud. Por ejemplo: publinotas, publicidades con información –muchas veces falsa- que parecen noticias verdaderas.

VI. Metodología
Desde una perspectiva cualitativa, la relación entre los objetos a analizar y el equipo de investigación se plantea como algo inseparable, es decir que el pensamiento y la realidad son dos elementos que hacen a la construcción del conocimiento en este tipo de trabajo. Por ello podemos marcar que, en este caso, el objeto que es investigado "nos habla" y que nosotros, sujetos de la investigación, establecemos con él una relación de interdependencia e interacción que determina el desarrollo y el resultado de la investigación cualitativa.
En este marco, realizamos operaciones para configurar pensamiento crítico en relación con el campo de la salud:
• Realizar lecturas razonadas. Encontrar razones en las argumentaciones.
• Lecturas epistémicas. Punto de vista, hipótesis, nociones, conceptos, incumbencias, relaciones discursivas
• Localizar engaños cotidianos- afirmaciones que la sociedad acepta como verdades.
• Lógica de la sospecha. Tiempo para pensar sin anticipaciones, delimitar diferencias y semejanzas, probabilidades sin exactitudes.
• Obtener conclusiones, saberes con utilidad pública.

VII. Queremos saber de qué se trata
Nos proponemos abordar tres ejes temáticos
• Relaciones entre los medios de comunicación y salud
1-Impacto de los medios de comunicación en los temas de salud. Creencias sociales y subjetivas.
2- Políticas corporativas y políticas sociales. Propaganda y marketing. Programas y métodos de Autoayuda. Medicación vs. Medicalización.
3-El poder de los medios de comunicación y el derecho a la información.
Consecuencias subjetivas y sociales. Dilemas.

• Relaciones entre políticas neoliberales y salud
1-Retorno al positivismo. Biopolítica y salud. Colonialidad de saberes. Complejidades teóricas políticas y prácticas.
2-Trabajo y salud. Precariedad laboral. Seguridad social. La salud y la enfermedad.
3-Estado y salud. La salud como derecho vs la salud como gasto. Economía en salud. La restauración neoliberal. La CUS. Consecuencias subjetivas y sociales. Dilemas.

• Instituciones Públicas en salud. Estados de urgencias subjetivas y sociales.

1-Crisis de saberes. Mercado de saberes, manuales, programas, mediciones.
2- Crisis de las instituciones de salud: políticas, económicas, sociales.
3- Conflictividad en los vínculos institucionales. Las intervenciones jurídicas.

Palabras claves:
Salud - racionalidad neoliberal – derechos – subjetividades – saberes.