En la ponencia se aborda la influencia de los cambios de la comunidad rural y campesina “La Venturilla” en la formación educativa de sus niños, adolescentes y jóvenes y con la inserción laboral de los jóvenes, desde 1974 hasta la actualidad. También se propone mostrar la necesidad de la inclusión consciente y organizada de estas generaciones en el desarrollo integral y sustentable de la comunidad. En la década de los 80 la primera generación de niños, adolescentes y jóvenes realizó su formación educativa y se insertaron en el desarrollo socioeconómico del país, lo que significó la realización de las aspiraciones de sus padres la crear la cooperativa y la comunidad. En este artículo se abordan aspectos de las interacciones complejas que se han producido entre los cambios de la comunidad rural y campesina La Venturilla con la formación educativa de sus niños, adolescentes y jóvenes y con la inserción laboral de los jóvenes, durante las cuatro décadas desde 1974 hasta la actualidad. También se propone mostrar la necesidad de la inclusión consciente y organizada de estas generaciones en el desarrollo integral y sustentable de la comunidad, respetando otros contextos donde participan. En este caso se trata de un ambiente comunitario rural y campesino, con influencias educacionales, económicas, políticas, culturales que llegan desde otros contextos de manera directa o indirecta y les provocan diversos grados de afectación. La mayor parte de la información se recopiló en dos períodos de investigación social 1998-2001 y 2008-2011 que fueron estudios de caso del funcionamiento comunitario y su relación con las empresas agropecuarias locales. (Martín, 2001 y 2011) Los elementos que describen la situación actual se han obtenido mediante observaciones y encuestas del autor entre 2014 y 2017, interesado en apreciar un momento de cambios para actualizar la investigación. Las iniciativas para demostrar la superioridad de las formas de socialización, valores y modos de actuación emergentes con la Revolución sobre los de la sociedad capitalista; las estrategias de desarrollo social y productivo en el ámbito rural han tenido como escenario principal a la comunidad. (Vasallo, s/a, 70-72) En La Venturilla esas acciones dieron origen a la colectividad y fueron transformando positivamente las problemáticas comunitarias mediante la superación cualitativa de las formas de pensamiento relacionadas con ellas. Durante la crisis económica llamada “periodo especial”, incide en la comunidad y la cooperativa agropecuaria el resultado de que las nuevas generaciones no se formaron como productores agrícolas ni en especialidades técnicas de la agricultura. Esto, unido al envejecimiento natural de los padres, indujo la expresión local del proceso de descampesinización.
En esta comunidad se manifiestan relaciones sociales basadas en la identidad campesina, la cooperación, el predominio de la producción y apropiación colectiva de la riqueza; representa una oportunidad para promover y concretar la participación de los niños, adolescentes y jóvenes como actores individuales y colectivos, fortaleciendo el arraigo e identidad, la solidaridad y la mentalidad de productores, que son valores potenciadores en cualquier aspecto de su desarrollo personal e inserción en el proyecto socialista cubano. Las acciones de transformación pueden generarse desde el interior de la comunidad y potenciarlas por actores externos, investigadores sociales o decisores del territorio, con prioridad por modalidades de investigación - acción participativa. Se impone cohesionar el trabajo de los líderes formales, las organizaciones administrativas, políticas y de masas y los líderes informales porque conservan poder de convocatoria para movilizar e implicar a los habitantes y productores. Los actores comunitarios mantuvieron la gestión de las situaciones que les afectaron, pero es a finales de la primera década del presente siglo que comienzan los cambios positivos en la socialización y la participación social. Resulta de interés la indagación sociológica en este escenario donde se preserve y desarrolle “la alianza entre la clase obrera, el campesinado y otros trabajadores manuales e intelectuales, como expresión de una verdadera democracia política y económica”.