Academia y Políticas Públicas, sinergias y posibilidades. Una mirada desde Experiencias en la Formulación y vivencias de la política pública de infancia y familia en Medellín y la política pública de juventud en Manizales

Pensar hoy en las posibilidades de la academia como generadora de espacios y miradas reflexivas de la política como aspecto fundante para la construcción de nuevas sociedades, que se erijan desde principios éticos y desde el reconocimiento de los sujetos, como sujetos históricos y de derechos, insta al desafío de aportar propuestas críticas que se traduzcan en acciones concretas en tal sentido.

Desde diversos sustratos misionales, en algunos lugares y apuestas de la academia, se asume la condición de ser sujetos políticos en el esplendor del término, buscando de manera permanente, desde las acciones institucionales tributar desde el saber, pero también desde las preguntas y desde nuevas apuestas a aristas de reflexión y de acción que permitan desde un “entre nos”, la construcción colectiva de acciones políticas que se consoliden paulatinamente como garantes de Desarrollo, de Libertad y de expansión de capacidades y oportunidades, para que desde allí, se consoliden a su vez sujetos apropiados de su historia, de sí mismos y del mundo.

Desde esta perspectiva entonces y en palabras de María Teresa Luna, “El individuo que somos cada uno de nosotros se va haciendo sujeto, en la medida en que va ganando conciencia de lo que va siendo, de cómo se va haciendo, a la manera de una obra de arte. Va percibiendo la luz y las sombras, a medida que se va esculpiendo y modificando sus contornos, hasta acercarse a una forma deseada que no se sabe si finalmente aparecerá, porque sabe que la vida fluye y sus experiencias sobre el mundo pueden cambiar” (ponencia México).

La presente ponencia parte de la recapitulación de dos experiencias de formulación y vivencia de políticas públicas de infancias, familia y juventud en Medellín y en Manizales como elemento empírico y reflexivo, para proponer a lo largo de la misma, una reflexión sobre el papel de la academia hoy como espacio y compilado de saberes, preguntas y posturas críticas, que permite ampliar el espectro de reflexión y mantener a la base las concepciones y acciones que posibilitan asumirse como sujetos éticos y políticos, con capacidad de agencia, de aporte, de propuesta y de cuestionamiento a las realidades y apuestas sociales y políticas; lo que paulatinamente se va convirtiendo en urdimbre para el tejido social y la construcción de políticas públicas, por eso es posible y totalmente necesario generar sinergias y conversaciones constantes entre academia y políticas públicas como un entramado en el que se hace posible el “entre nos” como acción política, como un nicho reflexivo de acción y transformación, capaz de proponer apuestas y desafíos a las realidades emergentes y a los remanentes de miradas hegemónicas de un Estado que apuesta en legislar y decidir para los sujetos pero no con los sujetos.
De aquí entonces que pensar la política como una posibilidad para estar “juntos los diferentes”, traiga consigo también el reto de la acción política de sujetos críticos, que se asumen desde la capacidad de “hacerse cargo” de sí mismos, de los otros y del mundo, como punto de partida para la construcción de una sociedad ética y políticamente viable.
Pensar un modelo de construcción y gestión de una política pública debe tener entonces como principio la participación, teniendo a los mismos actores como sujetos protagónicos en el agenciamiento de la misma.
Las políticas públicas de que se presentarán como experiencia responden a los requerimientos de los actores en tanto derechos fundamentales (salud, educación, empleo, vivienda...) los deseos, en tanto aspiraciones subjetivas que no responden necesariamente a los requerimientos y las creaciones, en tanto potencia de los sujetos estéticos y del arte. Partiendo de esto, los resultados de las políticas se volcaron en planes, programas, programas, proyectos y legislaciones en los cuales todos y todas somos garantes, tanto la sociedad civil, como la academia y las estructuras de gobierno.