El presente resumen pretende dar a conocer la experiencia reciente de estudiantes y docentes del Proyecto de prácticas pre profesionales, “Educación y Derechos Humanos” perteneciente a la Cátedra Taller de Practica III de la Carrera de Licenciatura Trabajo Social de la UNMDP.
El proyecto "Educación y Derechos Humanos” articula con el Espacio para la Memoria y Promoción de los Derechos Humanos Ex ESIM - Faro de Mar del Plata desde el ciclo lectivo 2017. Este proyecto se posiciona desde un enfoque de Derechos Humanos, tomando en cuenta que éstos son el fundamento y el eje transversal del ejercicio profesional del Trabajador/a Social.
Dentro del Espacio para la Memoria y Promoción de los Derechos Humanos funciona un conjunto de organismos de Derechos Humanos llamado Colectivo Faro por la Memoria que se abocan a las tareas de recuperación, resguardo y transmisión de los hechos ocurridos durante el terrorismo de Estado en el predio donde funciona el Faro Punta Mogotes y donde funcionó, hasta 1993, la Escuela de Suboficiales de Infantería de Marina (ESIM).
Desde hace tres años el Colectivo realiza actividades para dar visibilidad al sitio histórico, así como promover la Memoria, la Verdad, la Justicia y los Derechos Humanos.
La inserción de estudiantes en este Sitio de Memoria generó la necesidad de orientar nuevas estrategias pedagógicas referentes a la formación profesional.
No solo desde el enfoque de Derechos Humanos como proyecto ético – profesional, sino también repensar el concepto de memoria y la construcción de la misma dentro del campo profesional, tomando el concepto de “memoria ejemplar” para enriquecer el análisis de la realidad que atraviesan los sujetos.

Memoria ejemplar en el quehacer profesional del trabajador/a social
Teniendo en cuenta que el campo profesional donde se desempeña el trabajador/a social es vasto nos proponemos pensar cual es el rol del profesional en un sitio de memoria.
En el quehacer profesional el trabajador/a social toma el concepto de memoria ejemplar explicado por Todorov . El autor hace una distinción entre memoria literal y memoria ejemplar.
Cuando nos referimos al uso literal de la memoria, "convierte en insuperable el viejo acontecimiento y desemboca a fin de cuentas en el sometimiento del presente al pasado". (Todorov, 2008:52). Entendemos el uso de la misma como una manera de tomar las experiencias pasadas como un recuerdo negativo y que no implica un curso de acción hacia el futuro.
Ahora bien, cuando hablamos de memoria ejemplar, "por lo contrario, permite utilizar el pasado con vistas al presente, aprovechar de las lesiones de las injusticias sufridas para luchar contra las que se producen hoy día y separarse del yo para ir hacia el otro". (Todorov 2008:52).
Jelin retoma a Todorov y propone que la memoria ejemplar implica una doble tarea: "por un lado, superar el dolor causado por el recuerdo y lograr marginalizarlo para que no invada la vida; por el otro y aquí salimos del ámbito personal y privado para pasar a la esfera pública aprender de él, derivar del pasado las lecciones que puedan convertirse en principios de acción para el presente.” (Jelin 1998: 58)
"Para la memoria literal, memoria a secas, y, para la memoria ejemplar, justicia". (Todorov, 2008:53).
Tanto el Espacio para la Memoria y Promoción de los Derechos Humanos, como estudiantes y docentes de Trabajo Social, en esta experiencia, tomamos el concepto de memoria ejemplar. Desde el Trabajo Social pensando en la intervención desde el análisis de la cuestión social. Como también, en pensar hechos pasados para modificar el presente , así, intervenir para el empoderamiento de los sujetos, en pos de orientar mejores oportunidades y acompañar estrategias innovadoras resilientes ,capaces de modificar cuestiones individuales, o colectivas.


Bibliografía:
- Jelin Elizabeth, “Los trabajos de la memoria” .Siglo 21 Editores .1998.
- Rosas Pagaza Margarita Una perspectiva teorica metodológica de la intervención en Trabajo Social Espacio Editorial 4° reimpresión 2009.
- Todorov Tzvetan “Los Abusos de la memoria”. 2000 Traducción Miguel Salazar. Ediciones Paidos Iberica S.A y Editorial Paidós SAICF Buenos Aires.