Autores:
Juan Miguel Palma Peña
Pablo E. Nargano Vargas
Coordinación de Humanidades, UNAM

Resumen:
En el contexto actual, la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) ha declarado que el acceso a la información es transversal e incide para el desarrollo de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 (ODS), dado que éstos requieren aportes científicos constantes para abordar las necesidades de la sociedad y responder a los desafíos de sostenibilidad actuales y futuros. (UNESCO, 2017)
Asimismo, la democratización del conocimiento es un proceso que promueve la “Comprensión de la noción de bien común en el ejercicio de la libertad y la igualdad entre los miembros de la sociedad” (Llano, A., 1981). También, dicho proceso implica “Un cambio en la modos sociales de creación, transmisión y uso del conocimiento, lo que constituye una revaloración de las instituciones universitarias tradicionales”; y además, se deberá trabajar sobre un “Un cambio en las políticas de acceso al conocimiento y la enseñanza para el ciudadano, sin restricciones en los contenidos académicos ...”. (Raza, A., 2008)
Lo anterior, en función de que la sociedad ejercite sus derechos humanos, aprehenda los conocimientos desarrollados, tome decisiones informadas ante los hechos, alcance el desarrollo sostenible, entre otros beneficios; por lo que para el logro de dichas premisas son necesarias acciones e instrumentos útiles.
En este sentido, el movimiento de acceso abierto es una acción que promueve que la literatura académica desarrollada con fondos públicos en Universidades públicas este disponible en plataformas informativas para su acceso libre, sin límites y barreras, y que entre sus principales objetivos figura el apoyar los procesos de asimilación y comprensión que la sociedad necesite.
Con base en datos del Directorio de repositorios de acceso abierto (DOAR) se obtiene el índice de desarrollo de plataformas informativas de acceso abierto en Humanidades y Ciencias Sociales en la región de América Latina y el Caribe. Sin embargo, se identifica que tales recursos están centrados en su mayoría en el tratamiento del acceso abierto de artículos publicados en revistas académicas.
Ante la necesidad de acciones e instrumentos útiles, se plantea que el sistema HUMANINDEX armoniza con las tendencias para el logro de objetivos mundiales y la democratización del conocimiento, al igual que se suma a las contribuciones de las plataformas informativas de acceso abierto regionales, ya que apoya a su comunidad universitaria y sociedad en general para satisfacer sus necesidades de información en Humanidades y Ciencias Sociales.
Al respecto, la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) a través de la Coordinación de Humanidades desarrolló en 2006 el sistema de información académica HUMANINDEX, con el objetivo de compilar, organizar, difundir y poner en acceso abierto las publicaciones académicas que desarrollan los 1313 investigadores de los once institutos, siete centros y seis unidades de investigación que conforman el Subsistema de Humanidades de la UNAM.
HUMANINDEX concentra 66,133 registros de diferentes tipos de publicaciones académicas que se desarrollan en el Subsistema de Humanidades de la UNAM, tales como son libros, capítulos de libro, artículos de revista y ponencias en memorias; mismas publicaciones que tienen enlaces de acceso abierto a los textos completos.
Entre los principales aportes que HUMANINDEX realiza a la democratización del conocimiento, se pueden mencionar los siguientes:
- Apoya la investigación, docencia y difusión de su comunidad universitaria y de la sociedad al poner en acceso abierto las publicaciones académicas en humanidades y ciencias sociales.
- Da a conocer integral y específicamente resultados de investigacion de investigadores del Subsistema de Humanidades, UNAM.
- Proporciona visibilidad a diferentes tipos publicaciones académicas.
- Con base en los registros, organización y normalización de las publicaciones académicas se tiene la base para la construcción de un índice de citas en humanidades y ciencias sociales.
- Fomenta la creación de redes de investigación colaborativas en Humanidades a nivel nacional, regional e internacional.
- Se cristalizan algunos objetivos y derechos humanos mundiales a partir del acceso abierto a las publicaciones académicas, para que las sociedades se beneficien de los resultados de la ciencia y la cultura.
- Se ejercita la transparencia sobre el uso de fondos públicos para la investigación y el desarrollo en humanidades.
Por lo anterior, se puede acentuar que HUMANINDEX aporta al logro de ODS, apoya procesos democratizadores del conocimiento, así como también, fomenta el ejercicio de derechos humanos, tales como el derecho a la información y el derecho de acceso a la información.
El objetivo del presente documento es presentar los objetivos y tendencias sobre la democratización del conocimiento y la relevancia de las publicaciones académicas para dicho proceso; así como también, exponer los aportes que HUMANINDEX realiza como instrumento tanto para el acceso abierto a las publicaciones académicas del Subsistema de Humanidades de la UNAM como para la aprehensión del conocimiento en beneficio del desarrollo sostenible informado de la sociedad.

Fuentes:
OpenDOAR. Proportion of Repositories by Continent-Worldwide. Disponible en: http://www.opendoar.org/onechart.php?cID=&ctID=&rtID=&clID=&lID=&potID=&rSoftWareName=&search=&groupby=c.cContinent&orderby=Tally%20DESC&charttype=pie&width=600&height=300&caption=Proportion%20of%20Repositories%20by%20Continent%20-%20Worldwide (Consultado: 11 Abril, 2018)
Mancipe Flechas, Eduardo; Cáceres Arias, Mery Alexandra. La participación ciudadana y sus vínculos con la “democratización del conocimiento”: un análisis desde la perspectiva republicana. Revista Códice, 5, 2: 133-145, 2009. Disponible en: http://eprints.rclis.org/20234/2/La%20participaci%C3%B3n%20ciudadana%20y%20sus%20v%C3%ADnculos%20con%20la%20%E2%80%9Cdemocratizaci%C3%B3n%20del%20conocimiento%E2%80%9D%20un%20an%C3%A1lisis%20desde%20la%20perspectiva%20republicana.pdf
UNESCO. Open Access to Scientific Information. Disponible en: http://www.unesco.org/new/en/communication-and-information/access-to-knowledge/open-access-to-scientific-information/ (Consultado: enero, 2018)