El estudio del territorio se ha llevado a cabo principalmente desde la perspectiva de la geografía y las ciencias sociales, siendo el punto común un enfoque que entiende el territorio como significación cultural a partir de las prácticas socioculturales. El problema estudiado es el territorio de influencia de la comunidad kawésqar de Puerto Edén desde un enfoque formal proveniente de la teoría literaria de los formalistas rusos y que a partir de sus cuatro principios teóricos se traspasa al estudio del territorio: reconocer usos y ocupación dentro de él, establecer sentido del territorio a partir de la disposición de esos usos y ocupación dentro del territorio, el manejo de esos uso y ocupación que dan sentido producen conocimiento del territorio y la transformación del territorio ocurre cuando los elementos de los usos y ocupación cambian de función. De esta forma, se busca comprender el manejo que una comunidad indígena como la kawésqar tiene de su área de influencia geográfica a partir del conocimiento que adquiere debido a su experiencia y observación de dicha área (conocimiento socioecológico), sin transformar el territorio en un producto simbólico que representa ciertas cualidades para la comunidad. También se incluye en la presente investigación un estudio comparativo con los inuit de Canadá, específicamente la comunidad de Aklavik ( área Inuvialuit en Región Inuvik del Northwest Territories a 63°13’13’’N-135°00’42’’O), cuyo propósito es generar un cuerpo de conocimiento vigente de la comunidad kawésqar sobre su territorio y compararlo con la identificación de uso y ocupación territorial de la comunidad inuit de Aklavik, permitiendo así reflexionar sobre el territorio como medio ecológico, cultural y económico en grupos indígenas que habitan áreas con características geográficas y ambientales similares.
Los objetivos generales que se han planteado son los siguientes:
1-Describir el territorio a partir del uso y ocupación del espacio geográfico en comunidades kawésqar e inuit
2-Comprender formalmente el territorio como espacio socio-ecológico a partir del conocimiento tradicional vigente (ecológico-cultural económico) de las comunidades kawesqar e inuit
Para dar cumplimiento a los objetivos, se utilizarán métodos cuantitativos de análisis estadísticos espaciales (con base en SIG) y multivariados, metodologías cualitativas provenientes de la antropología (entrevista etnográfica), metodología geográfica (mapeo territorial, cartografía participativa) y métodos mixtos desarrollados principalmente desde la sociología. Estas metodologías responden a la perspectiva formal de investigación, de modo tal que se plantean metodologías que permitan obtener datos asociados a las formas y usos territoriales. Así, se propone un uso interdisciplinar de las metodologías con el propósito de integrar los resultados como un corpus que responda al estudio formal del territorio.
El planteamiento de la propuesta teórica formal del estudio del territorio aplicada a la comunidad kawésqar de Puerto Edén busca comprender el manejo que una comunidad indígena tiene de su área de influencia geográfica a partir del conocimiento que adquiere debido a su experiencia y observación de dicha área, sin transformar el territorio en un producto simbólico que representa ciertas cualidades para la comunidad. Así, el marco formal pone en perspectiva relacional a la comunidad kawésqar respecto de otros agentes dentro del territorio con el propósito de comprender las interacciones con el entorno ambiental específico que esos grupos generan. Dentro de esta interacción, se hace parte la reflexión respecto del papel del Estado en la conformación territorial actual de dicha comunidad al tener la potestad de organizar un territorio más allá de un uso y ocupación por parte de ella, preexistente al mismo Estado.
La propuesta de desarrollar una investigación de uso y ocupación del territorio actual de la comunidad kawésqar de Puerto Edén, responde a la inexistencia de este tipo de estudio con los pueblos canoeros de Patagonia ha dado lugar a que dichos pueblos no tengan una base que los posicione como grupos indígenas en relación a un determinado territorio a partir de un conocimiento vigente y su condición material de uso y ocupación del mismo. Los estudios vistos para esta comunidad indígena, si bien, establecen una identificación por parte de la comunidad kawésqar a través del estudio de los relatos de viaje y la toponimia contenida en la lengua propia, dicha identificación queda como hecho histórico del pasado y constituyente de un acervo cultural de dicha comunidad, pero no establece ninguna relación con el presente que le permita erigir un conocimiento respecto a lo que hoy es dicha comunidad en cuanto al uso y ocupación que hace del territorio.
La propuesta de estudio comparativa respecto a los inuit de Canadá, específicamente la comunidad de Aklavik del área Inuvialuit en Región Inuvik del Northwest Territories, tiene como propósito generar un cuerpo de conocimiento vigente de la comunidad kawésqar sobre su territorio y compararlo con la identificación de uso y ocupación territorial de la comunidad inuit de Aklavik, permitiendo así reflexionar sobre el territorio como medio ecológico, cultural y económico en grupos indígenas que habitan áreas con características geográficas y ambientales similares; el papel que los estados nacionales han tenido en la conformación de dicho territoriodesde y un mayor tiempo de investigación en el ámbito de uso y ocupación territorial, considerando que desde la década de los setenta se ha tenido una sostenida investigación en este ámbito respecto de los territorios inuit. Este rango mayor de tiempo ha permitido entender la relación que ellos tienen con su medio ambiente y además propiciar un fortalecimiento de sus comunidades respecto a sus derechos sobre dichas tierras y la posibilidad de auto gobernanza; así como también, del papel del Estado canadiense en el fortalecimiento de dichas comunidades a través de la relación que establece con ellas mediante el territorio.
