La siguiente ponencia pretende mostrar y analizar la experiencia organizativa de mujeres jóvenes en la ciudad de Cali-Colombia, cuyo propósito es fomentar y consolidar la interacción entre mujeres que genere, por un lado procesos de Enseñanza-aprendizaje con un enfoque de género, y por otro una red local de mujeres. Y de este modo poder enfrentarse, intelectualmente y emocionalmente, a las condiciones particulares de vida que caracterizan las mujeres a través de la participación de proyectos de creación colectiva y la gestión de recursos para la ejecución.
Los movimientos sociales del S XXI deben enfrentar el desafío de involucrar a las mujeres en las luchas por la igualdad, la democracia y la justicia social. Sin embargo no se trata simplemente de elaborar proyectos e intervenciones con mujeres, es de suma importancia abordar de manera critica las necesidades contextuales, la relación de los sexos y la condición socio-política y cultural de las mismas.
La situación de muchas mujeres en América Latina se caracteriza por la pobreza, la violencia dentro y fuera de la familia, y finalmente, por la poca participación que tienen en procesos de decisión política en todos los niveles, tanto locales como nacionales. Reproduciendo así las relaciones hegemónicas de poder entre mujeres y hombres, esto nos lleva a interrogarnos ¿Por qué el “desarrollo” hegemónico no ve a las mujeres, no ve sus espacios, sus poderes, sus experiencias o saberes? ¿De qué manera involucrar estos saberes y experiencias?
Las mujeres hemos tenido un papel fundamental en los movimientos por la paz en Colombia, llamar a las mujeres a empoderarse de sí mismas es llamarlas a la trasformación de contextos que las violentan y marginan. Generando espacios de intercambio de saberes culturales, de diálogo y construcción para re-pensarnos una nueva cotidianidad, nuevos modelos de vida para las mujeres incluyentes, respetuosos, tolerantes, que posibiliten la construcción de una Colombia en paz.
Como movimiento social de mujeres jóvenes somos conscientes de la fuerza y el poder la educación, puede esta normalizar las relaciones patriarcales o por el contrario, parafraseando a Freire (1979), ser un instrumento para la liberación. Así, hablamos de una educación popular con enfoque de género que permita visibilizar las desigualdades entre los sexos, tomar conciencia de ellas y crear acciones y mecanismos que posibiliten romper con estas desigualdades.
Una pedagogía como práctica de liberación y deconstrucción es una propuesta que no permite la reproducción de estereotipos que confinan a las niñas y a las mujeres a espacios privados e íntimos, al trabajo infantil doméstico, a los matrimonios y embarazos no deseados, a las tareas de cuidado y reproducción.
En el caso particular de la experiencia organizativa de mujeres jóvenes en Cali, la clave está en el desarrollo de proyectos educativos y culturales que posibilitan la interacción entre mujeres y la creación de redes de apoyo locales, permitiendo de este modo asumir nuevos roles sociales y ganar participación en instancias políticas decisivas para las comunidades.
A la pregunta de ¿cómo fomentar la participación de las mujeres, de sus saberes y experiencias en el ámbito de lo público? Hemos explorado el camino de la pedagogía o educación popular con enfoque de género, a través de la creación de proyectos interdisciplinares que son llevados a comunidades en situación de vulnerabilidad dirigidos específicamente a las niñas, adolescentes y jóvenes. Proyectos que cuentan con la participación de mujeres diversas, profesionales, artistas y lideresas sociales.
El enfoque de género se convierte entonces en una poderosa herramienta para la transformación de las realidades locales y cotidianas de las mujeres. Generando espacios y escenarios de encuentro y trabajo colectivo entre mujeres jóvenes y adolescentes, que posibiliten la identificación de las violencias contra las mujeres que vivimos cotidianamente en nuestros Barrios y proponer frente a esta problemática, acciones transformadoras y sostenibles desde expresiones artísticas. Fomentando así los derechos de las mujeres y la equidad de Género.