Primeras aproximaciones a una experiencia de taller con niños y niñas de un barrio toba/qom de la Provincia de Buenos Aires

En esta ponencia esperamos desplegar las discusiones que emergen de una primera instancia de análisis en torno una experiencia de taller realizada con niños y niñas de un barrio toba/qom ubicado en la zona oeste del Conurbano Bonaerense. El mismo surge a partir de un trabajo de investigación de Tesis Doctoral en Ciencias Antropológicas, enfocado a indagar en las construcciones identitarias de dichos niños/as en relación con sus trayectorias escolares. Para profundizar y complementar dicho interrogante, llevamos a cabo un taller con los/as niños/as buscando relevar sus interpretaciones sobre la realidad de la que forman parte y en la cual intervienen activamente. A partir de esta instancia, se pusieron en juego diversas producciones estéticas, lúdicas y musicales, y variados discursos sobre modos de vida que nos permitieron abordar las formas mediante las cuales este grupo de edad participa en los procesos de creación cultural y se apropia -o no- de lo que les es transmitido. En la realización del taller, que consistió en tres encuentros de dos horas de duración cada uno y se contó con la asistencia de aproximadamente 15 niños y niñas de entre 3 y 12 años, se intentaron tematizar principalmente algunos ejes vinculados con: los procesos identitarios, el reconocimiento o no de ciertos aspectos socioculturales y sociolinguísticos, los sentidos en torno a las prácticas musicales, entre otros.
En este trabajo, esbozaremos algunas de las reflexiones surgidas a partir de este primer acercamiento teórico-metodológico. Por un lado, el análisis de las experiencias de estos/as niños/as, nos llevó a preguntarnos acerca de su pertenencia étnica, de sus espacios de circulación y las representaciones que operan sobre los mismos (el fútbol, la murga, el barrio, etc.). Por otro lado, surgen interrogantes acerca de los modos de la circulación entre distintos barrios (muchos reconocidos como toba/qom) y las relaciones que se van entablando entre aquellas familias que consideran haber transitado similares trayectorias de vida, como ser la migración del Chaco a otras ciudades.