La juventud en América Latina y el Caribe, se desarrolla en contextos cargados de problemáticas sociales que obstaculizan el desarrollo humano y la consecución del bienestar de los jóvenes, situaciones que no son atendidas por los gobiernos neoliberales y conservadores de la región y especialmente los que han gobernado en Colombia, quienes con sus medidas han permitido potenciar diversas formas de desigualdad y exclusión social de los jóvenes. Según la CEPAL (2011), 25% de los jóvenes latinoamericanos entre 15 a 29 no pueden satisfacer sus necesidades, la pobreza afecta casi un tercio de la población joven destacándose que estos se ubican mayoritariamente en los empleos de baja productividad.
Para el caso de Colombia, 49% de los jóvenes realizan una transición adecuada entre la culminación de sus estudios y la inserción al mercado laboral (Departamento Administrativo Nacional de Estadísticas, 2016). El Observatorio Iberoamericano de Juventud ratifica que en Colombia para el año 2009, el 80% de los jóvenes entre 15 y 29 años, dependían de sus familias de origen (OIJ, 2009). En este orden, la ciudad de Montería (capital del departamento de Córdoba, escenario investigativo) no escapa a este panorama pues los más de 128 mil jóvenes que la habitan deben sobrevivir a la pobreza, desempleo, falta de oportunidades y contextos de violencias.
Por tanto, resulta fundamental analizar el nivel de emancipación económica, laboral, residencial y familiar desarrollado por los jóvenes pertenecientes a diversos procesos, prácticas u organizaciones adscritas a la Plataforma Municipal de las Juventudes de Montería (PMJ a partir de ahora), permitiendo comprender las necesidades e insatisfacciones que tienen a la hora de emanciparse, en relación con las políticas públicas, planes o proyectos que se impulsan desde la institucionalidad, así como todas esas nuevas formas o prácticas emancipadoras que han surgido desde la autonomía del movimiento juvenil.
Estudio descriptivo, transversal con métodos cualitativos y cuantitativos (123 encuestas, 20 entrevistas semiestructuradas, 3 grupos focales y observación directa-participante). Se aplicó encuesta a 123 jóvenes (utilizando un marco de muestreo aleatorio simple proporcional) con edades comprendidas entre los 14 y 28 años, pertenecientes a 33 procesos, prácticas u organizaciones de carácter juvenil, adscritas a la Plataforma Municipal de las Juventudes de Montería, espacio creado a partir de la implementación del Estatuto de ciudadanía juvenil, Ley 1622 de 2013.
Los principales resultados obtenidos frente a las variables y categorías concernientes a inserción al mercado laboral por parte de los jóvenes se pueden observar en la Tabla 1, así como la independencia económica de los mismos, recordando que estos factores están condicionados por el medio en el que se desenvuelven los jóvenes objeto de estudio.











En la Tabla 2, se pueden observar los principales resultados obtenidos en cuanto a la emancipación familiar de los jóvenes con quienes se desarrolló la investigación, abordando aspectos de la dinámica familiar y residencial.




Los resultados obtenidos frente a la autonomía económica en relación a las condiciones laborales en las que se desenvuelven los jóvenes, demuestran lo planteado por Denche (2017) quien manifestó que la flexibilidad del mercado laboral dificulta el tránsito hacia una emancipación estable, puesto que por las mismas dinámicas económicas que viven los jóvenes, se ven prácticamente obligados a aceptar trabajos en condiciones de informalidad, de mala remuneración y sin las prestaciones sociales necesarias.
De igual forma la actividad académica logra ocupar gran parte del tiempo de las y los jóvenes, aunque esto en la actualidad permita configurar una dicotomía puesto que los jóvenes tienen un mayor nivel académico pero con menos acceso al trabajo (Weller, 2007), es decir, tenemos una generación de jóvenes con altas capacidades y potencialidades pero con pocas oportunidades y opciones.
El desarrollo de las capacidades humanas a través de las opciones, oportunidades y libertades de las que se habla en la Teoría del desarrollo humano de Amartya Sen (2000) permiten facilitar el acceso a estas nuevas condiciones de autonomía e independencia, pero también a las condiciones de autosuficiencia que deben tener los jóvenes para evitar los retrocesos que hoy día se están evidenciando y poder lograr una emancipación definitiva y estable que cada vez se complejiza y aleja del alcance de los jóvenes.
En cuanto al tema de la relación familiar frente a la emancipación de los jóvenes es importante señalar que las nuevas formas de vida actuales han alargado los periodos de dependencia juvenil, marcados estos principalmente por etapas de mayor prolongación en cuanto a la preparación y formación en capacidades (Alonso, 2014), es importante señalar que el matrimonio o la conformación de un nuevo núcleo familiar, como medida de la emancipación de los jóvenes en la actualidad, se hace insuficiente.
En cuanto a la permanencia de los jóvenes en el hogar familiar en relación a la variable de autonomía económica, se ha evidenciado que los jóvenes han desarrollado una semidependencia de sus padres, la cual puede ser de manera consciente o inconsciente. Entender la emancipación de los jóvenes no se debe realizar solamente a partir de las condiciones materiales, es importante incluir en la interpretación de los resultados la explicación ofrecida por Arnau, (2015) quien abordó las relaciones de poder que se entretejen en la familia y se ejercen conscientemente sobre los jóvenes, de igual forma Comas ofrece una definición de la dependencia familiar, entendida esta como una construcción social, política y cultural con la que se trata de sujetar los jóvenes.
Por último, en lo que concierne a la emancipación residencial de los jóvenes, López & Verd, (2017) planteaban que en la actualidad las transformaciones en el mercado de trabajo combinados con las características de las políticas sociales y la regulación del empleo, han tenido fuerte impacto en la emancipación residencial de los jóvenes, los costos de arrendamiento superan la capacidad adquisitiva de los jóvenes, teniendo presente nuevamente que el primer trabajo siempre es intermitente.
En definitiva, los jóvenes están sufriendo una fuerte contradicción entre sus aspiraciones o expectativas de vida y la realidad compleja en que se deben enfrentar para poder materializar en el mejor de los casos dichas aspiraciones.
La investigación permitió identificar que existe una relación estrecha entre el desarrollo de las capacidades, el acceso laboral, la autonomía económica y las relaciones de dependencia familiar que permiten a los jóvenes lograr su emancipación y gozar de oportunidades de inclusión social.
Por último, señalar que la dependencia de los jóvenes se rompe en la medida que se potencia el desarrollo humano de estos (Lemus, 1998) y a su vez con el auspicio de políticas públicas adecuadas que permitan la emancipación e integración social y económica de los jóvenes, se permitiría promover el desarrollo de sus potencialidades transformadoras de realidades, así como la existencia de redes de apoyo y de generación de oportunidades formativas, laborales y sociales que permitan a los jóvenes emanciparse (Rodríguez, 2017).
Referencias
Alonso, I. A. (2014). El retraso de la procreación y el mantenimiento de la juventud. Revista Metamorfosis: Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, 9-25.
Arnau, D. C. (2015). La emancipación de personas jóvenes en España: el túnel del miedo. Revista Metamorfosis: Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, (2), 7-24.
Denche, A. A. (2017). Revisando el acceso a la vivienda de la juventud española. Inguruak, (62). Recuperado de: http://inguruak.eus/index.php/inguruak/article/view/77
Flaquer, L. (1997). La emancipación familiar de los jóvenes. Revista de estudios de juventud, (39), 37-46. http://www.injuve.es/sites/default/files/Revista39-3.pdf
López Andreu, M., Pericàs, V., & Miquel, J. (2017). Recesión, austeridad y sus efectos en los regímenes de transición juvenil en España y Reino Unido. Anuario IET de trabajo y relaciones laborales, 4, 0001-13. Recuperado de: https://ddd.uab.cat/record/183344
Lemus, R. B. (1998). Hacia una sociología de la juventud. Algunos elementos para la deconstrucción de un nuevo paradigma de la juventud. Última década, (9), 0. http://www.redalyc.org/pdf/195/19500909.pdf
OIJ. (2009). Tabulaciones y gráficas sobre la condición juvenil en la región Iberoamericana. Seminario Internacional, mundos juveniles (pp. 1-37). Jalisco: Consejo Iberoamericano de Investigación en Juventud.
Rodríguez, P. N. (2017). Jóvenes que construyen futuros: de la exclusión a la inclusión social. Revista Metamorfosis: Revista del Centro Reina Sofía sobre Adolescencia y Juventud, (6), 130-135. Recuperado de: https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=6163195
Sen, A. (2000) Desarrollo y Libertad. Buenos Aires. Ed: Planeta.
Weller, J. (2007). La inserción laboral de los jóvenes: características, tensiones y desafíos. Revista de la CEPAL. http://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/11192/092061082_es.pdf?sequence=1&isAllowed=y