Aproximaciones a las realidades campesinas complejas y sus estrategias de adaptación ante el cambio climático con enfoque de género en la Sierra Nevada de Puebla.

*Dra. Verónica Gutiérrez Villalpando y Dra. Guadalupe Beatriz Martínez Corona
*Catedrática CONACYT comisionada al Colegio de Postgraduados
Investigadora del Colegio de Postgraduados Campus Puebla.

Resumen

El presente ensayo, es un texto reflexivo creado para el espacio académico de la mesa sobre Cambio Climático de la 8ª Conferencia Latinoamericana de Ciencias Sociales convocado por CLACSO (2018), con el propósito de compartir la experiencia del quehacer cotidiano de investigación sobre Estrategias locales de adaptación al Cambio Climático con Enfoque de Género en localidades campesinas de la Sierra Nevada del Estado de Puebla realizada en el el Colegio de Posgraduados, campus Puebla, a fin de compartir nuestra experiencia en la construcción de un objeto de estudio desde el paradigma científico construccionista y así participar en el análisis y la reflexión sobre la investigación agronómica desde una perspectiva social comprensiva y de diálogo de saberes .

Desde la perspectiva de la ciencias sociales el clima es, ante todo el resultado de la forma en que los individuos perciben, se apropian e interpretan los fenómenos meteorológicos y climáticos que ocurren a su alrededor. La noción de clima y sus variaciones entre la población en general, se asocia a construcciones sociales, percepciones, observaciones, sensaciones y formas coloquiales de referirse al término que repercuten en la forma que se organizan hombres y mujeres para hacer frente a este fenómeno. Por lo tanto de acuerdo con Mariño vandermolen cotachi (2011) el concepto de clima es una construcción cultural que se elabora a partir de procesos materiales y simbólicos, y que denota aspectos culturales, espaciales e históricos (Mariño, 2011). En este sentido, desde las disciplinas sociales, la generación de conocimientos de las percepciones del cambio climático basado en el análisis crítico, documentado y con el rigor metodológico son necesarias para dar sustento a la reconceptualización social del problema, en territorios concretos, como es el caso de la Sierra Nevada de Puebla. Dichas percepciones están mediadas por los factores culturales, históricos, políticos, económicos, ambientales y de género.

El objetivo entonces se centra en describir el proceso de construcción de un proyecto de investigación (diseño de la investigación) adecuado a las problemáticas complejas y de objetos de estudio de naturaleza indeterminada a las que se enfrentan los investigadores de temas agronómicos sociales, campo en el que la multidisciplina y la interdisciplina no solo implica la participación de distintos perfiles académicos en una línea y proyectos, sino un pensamiento complejo (interdisciplinario) que efectúe un proceso proyectual que dé por resultado diseños de investigación pertinentes para la construcción de conocimientos socialmente situados, esto sí y solo si los propósitos que nos mueven como investigadores implican contribuir a través de la investigación social participativa y la comunicación entre actores implicados a su reflexión y actuar por el mejoramiento de la calidad de vida de los involucrados, razón última de ser de la investigación agronómica social y de las humanidades tanto en la institución que laboramos y las que en este espacio nos convocamos.

Compartimos el caso del diseño de proyecto cuyo objetivo versa sobre reconocer, comprender y potencializar las capacidades de organización social local y regional con perspectiva de género, como formas potenciales de empoderamiento de hombres y mujeres e incidencia en políticas públicas que permitan garantizar los derechos humanos vulnerables ante los efectos del Cambio Climático según se describen por las ciencias ambientales.

Palabras clave
Investigación social, construcción social, género, enfoque comprehensivo, cambio climático, organización comunitaria, representaciones sociales.