El presente trabajo comparte las conclusiones de una investigación sobre la construcción de noticias y los campos comunicacionales que se crean alrededor de una negociación laboral por el salario docente en la República Argentina, a partir del análisis de 3.287 “noticias significativas monitoreadas” publicadas por once (11) medios gráficos en el período 01 de enero al 30 de junio de 2017, realizada en conjunto con un equipo de investigación del Observatorio del Sector Audiovisual e Infocomunicacional.
La información de los hechos ocurridos alrededor de la paritaria en el sector educación y de la negociación que los trabajadores organizados llevaron adelante para defender el ámbito paritario, exigir presupuesto para educación, el cumplimiento de la Ley y para defender el poder adquisitivo del salario, es mediada en la construcción de las noticias creando una embestida desde el Gobierno Nacional y de la Provincia de Buenos Aires a la Ley, a los trabajadores organizados, las prácticas sindicales, legitimando la persecución ideológica y el linchamiento de los líderes opositores, inaugurando el ingreso a una nueva Argentina.
Una primera lectura de la “Matriz de Análisis de Temas por Campo Comunicacional” permite observar una gran dispersión en las “Noticias Significativas Monitoreadas” con un permanente corrimiento del eje del debate de los temas de interés público hacia otros temas. El “Análisis de la Favorabilidad” con que los medios de comunicación construyen las “Noticias Significativas Monitoreadas” permite observar que los mismos construyen alta negatividad en los “temas referidos” (48%), disminuye en las “instituciones referidas” (39%) y más aún en “actores referidos” (21%).
Construyen como tema principal por cantidad de noticias a “Medidas de Fuerza Gremial” en donde deslegitiman a las acciones gremiales y responsabilizan a los sindicatos por la conflictividad social que generan las consecuencias de cada medida de fuerza (por ej. Paro Docente) ocultando las responsabilidades del Gobierno Nacional y Provincial.
En lugar de apegarse a la Ley y contextualizar a las noticias en el marco de la Paritaria Nacional, entre el Ministerio de Educación de la Nación y CTERA, naturalizan como ámbito de la disputa al conflicto por la negociación entre los sindicatos de la educación de la provincia de Buenos Aires con el Gobierno Provincial, debilitando la posición gremial nacional de los trabajadores de la educación sindicalizados.
Así, el conflicto gremial por la negociación del salario docente en Argentina es transformada por un grupo de medios en un conflicto político.
A la primera decisión editorial de ocultar el conflicto nacional y provincializarlo, suman una segunda decisión, correr de la centralidad al máximo grado de representación docente de la provincia, el “Frente de Unidad Docente Bonaerense” (SUTEBA, FEB, UDOCBA, AMET, UDA y SADOP) y crear la centralidad alrededor de uno de los sindicatos, SUTEBA.
En paralelo aparecen 146 “noticias significativas monitoreadas” con favorabilidad negativa sobre la persona de Roberto Baradel, Secretario General de SUTEBA, en un proceso que se encuadra en el “linchamiento mediático” en los términos de la Ley Orgánica de Comunicaciones del Ecuador, por lo que los analistas deciden crear una nueva categoría de “temas” que denominamos “Legitimidad de Roberto Baradel”, aquí ocurre una estrategia de comunicación en al menos dos etapas, en la primera los medios lo crean en el lugar del interlocutor central en el conflicto por el lado de los trabajadores, en la segunda, lo pretenden deslegitimar con una campaña de noticias falsas y engañosas.
Como parte de la campaña de linchamiento comunicacional de Roberto Baradel siembran noticias que lo vinculan a hechos de corrupción, en un contexto general en el que los medios de comunicación crean primero una categoría “corrupción” que asocian al Gobierno anterior presidido por Cristina Fernandez de Kirchner, lo que llaman “corrupción k”. Luego asocian a dirigentes gremiales la “corrupción k” y luego crean una nueva categoría de “mafia sindical” como un sistema endémico de corrupción.
Así llegan a la “tesis máxima” desplazar el análisis del conflicto por la paritaria nacional educativa creando un relato en el que los dirigentes de SUTEBA desarrollan acciones gremiales en contra del Gobierno de la Gobernadora María Eugenia Vidal para que esa conflictividad social tienda a disuadir a la justicia del hostigamiento hacia ellos y hacia la ex Presidenta Cristina Fernández de Kirchner por hechos de corrupción. Así cambian el eje del cumplimiento de la Ley de Educación hacia el mancillado sentido de la “corrupción k” y el flamante de “mafia sindical”.
En este contexto en donde crece la tensión en el desarrollo del conflicto, el Secretario General de SUTEBA recibe amenazas de muerte sobre su persona y sobre sus hijos, las que toman estado público. No existe comunicación oficial por parte del Gobierno, ni investigación para buscar a los responsables , el Presidente de la Nación incluye un párrafo sobre este tema en el Discurso de apertura de sesiones del Congreso Nacional “no creo que Baradel necesite que nadie lo cuide” (marzo de 2017).
En el mes de mayo finaliza la campaña para elegir a las nuevas autoridades gremiales de SUTEBA, allí Baradel encabeza una de las listas en busca de su reelección y enfrenta a un frente electoral encabezado por la docente Romina del Plá, los medios de comunicación incorporan en las “noticias significativas monitoreadas” a la candidata opositora construyendo un protagonismo mediático en la previa a la elección, como un frente nuevo funcional a deslegitimar a la representación de los trabajadores de la educación y legitimar el linchamiento mediático a líderes opositores.
En las elecciones del 17 de mayo Baradel triunfa de manera contundente a pesar de la feroz campaña en su contra por parte de los más importantes medios gráficos del país.
El conflicto paritario se desarrolla en una negociación en la que el Gobierno de la Provincia ofrece un incremento salarial del 18% anual y los gremios solicitan un incremento del 28%. Finalmente los gremios docentes nucleados en el Frente de Unidad Docente Bonaerense (SUTEBA, FEB, UDOCBA, AMET, UDA y SADOP) desarrollan un Plan de Lucha desde marzo hasta fines de junio y obtienen un aumento del 27,4% del salario promedio.