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Derecho a la educaci贸n y escolarizaci贸n en Am茅rica Latina


Felicitas Acosta. [Compiladora]

Mariela Alejandra Acevedo. Felicitas Acosta. Myriam Feldfeber. Pablo Imen. Mar铆a Mercedes Palumbo. Fernanda Saforcada. Soledad Vercellino. [Autores de Cap韙ulo]
....................................................................................
CLACSO Coediciones.
ISBN 978-987-722-854-0
Ediciones UNGS. CLACSO.
Buenos Aires. Los Polvorines.
Marzo de 2021

*Disponible s贸lo en versi贸n digital


Insignias notorias de la gran tradici贸n de los pensamientos de la emancipaci贸n, los conceptos de revoluci贸n y de democracia pudieron pensarse en Am茅rica Latina, durante los tres primeros lustros de este siglo, en sus diversas y auspiciosas combinaciones. En ese clima de ideas, tan distinto del actual, se puso en marcha a帽os atr谩s el Programa Regional Democracias en Revoluci贸n & Revoluciones en Democracia, cuyos grandes motivos no hay ninguna raz贸n para abandonar y cuyo cap铆tulo argentino se complace en presentar sus resultados por medio de esta serie de libros colectivos.

La extensi贸n del derecho a la educaci贸n en Am茅rica Latina forma parte del debate contempor谩neo acerca de la escolarizaci贸n. Las reformas educativas de la 煤ltima parte del siglo XX y comienzos del siglo XXI en la regi贸n acompa帽aron dicho debate: sanci贸n de nuevas leyes, cambios en la estructura de los sistemas educativos, reformas curriculares, revisi贸n de la ense帽anza en el aula, modificaci贸n de la formaci贸n docente son algunas de las maneras que adoptan estas reformas. Las modificaciones en los sistemas educativos tambi茅n se encuentran atravesadas por la emergencia de nuevos actores, temas y formas de intervenci贸n: desde las pruebas internacionales estandarizadas, la participaci贸n de la sociedad civil y las organizaciones no gubernamentales, hasta la introducci贸n de contenidos vinculados con cuestiones de g茅nero y sexualidad. Este libro re煤ne trabajos que intentan dar cuenta del conjunto de cambios mencionados desde diferentes perspectivas: hist贸rica, pol铆tica, filos贸fica y pedag贸gica. Re煤ne tambi茅n los art铆culos premiados del concurso de ensayos CLACSO-UNGS sobre el derecho a la educaci贸n en el marco del Eje Educaci贸n del programa Democracias en revoluci贸n/Revoluciones en democracia.
 
     
     
 
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