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En este artículo argumentamos la importancia de problematizar una mirada unívoca de los efectos de la segregación residencial en los procesos de integración – desafiliación social. Con base en un estudio de caso en un barrio montevideano segregado y fuertemente estigmatizado, analizamos experiencias biográficas de jóvenes centrando la atención en sus modos de hacer, sentir y pensar. Nuestro aporte principal consiste en la comprensión de lógicas y alternativas que estos jóvenes construyen en sus batallas cotidianas por sortear las dificultades que su situación de desventaja social trae aparejadas; jóvenes que buscan formas de participación y ejercicio ciudadano. Combinando conocimiento disponible con un abordaje metodológico cualitativo, apostamos por un análisis que, al denunciar situaciones frecuentemente invisibilizadas, permita abrir posibilidades de transformación social. |
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