Comunidades     Estudios y experiencias sobre contextos y comunidades de aprendizaje             Rocío Belén Martín. María Cristina Rinaudo. Paola Verónica Paoloni. [Compiladoras] María Cristina Rinaudo. Roseli Rodrigues de Mello. Fabiana Marini Braga. Adriana Fernandes Coimbra Marigo. Analia E. Leite Mendez. J. Ignacio Rivas Flores. Pablo Cortés González. Rocío Belén Martín. Paola Verónica Paoloni. [Autores de Cap?tulo] ................................... Colección CLACSO-EDUVIM. ISBN 978-987-699-559-7 Eduvim. Villa María. 2018 *Disponible sólo en versión digital Los artículos reunidos en este libro se enmarcan en enfoques o perspectivas socio-culturales que entienden al aprendizaje como un proceso eminentemente social, que tiene lugar en las interacciones entre aprendices y las propiedades de ambientes específicos, independientemente del nivel de formalidad que se les haya adjudicado. La primera sección, "Estudios sobre contextos y comunidades de aprendizaje en el mundo", presenta desarrollos e investigaciones relativos al tema de los contextos y las comunidades de aprendizaje desde voces y experiencias provenientes de diferentes lugares del mundo. La segunda sección, denominada “Estudios sobre comunidades de práctica y aprendizaje en Argentina”, focaliza más específicamente en líneas de trabajo efectuadas en torno al tema en Argentina. Finalmente, la sección tercera, titulada “Lineamientos para futuras investigaciones sobre comunidades de aprendizaje y de práctica en diversidad de contextos educativos”, sistematiza algunos de los desarrollos presentados en el libro y propone senderos por donde podrían discurrir futuras investigaciones relativas a comunidades educativas.