Función homográfica     Una propuesta didáctica con el aporte del software GeoGebra             Rodolfo Murúa. María Paula Trillini [Autores] Colección UNGS ISBN 978-987-630-240-1 Universidad Nacional de General Sarmiento Los Polvorines 2016 Las netbooks llegaron a las escuelas en 2010 para reducir la brecha digital y mejorar la calidad de la educación pública en la escuela secundaria. Sin embargo, la comunidad educativa debe atravesar un proceso de diversas transformaciones para que efectivamente la introducción de las nuevas tecnologías refleje una mejora en los aprendizajes de los estudiantes. Dichas transformaciones van en múltiples direcciones, por ejemplo: los tipos de problemas a abordar, las prácticas docentes, el conocimiento que se produce, la gestión de la clase, etcétera.