Enseñar filosofía en los límites     Un estudio sobre la enseñanza de la filosofía en el conurbano bonaerense             Alejandro Cerletti. Gustavo Ruggiero [Editores] Colección UNGS ISBN 978-987-630-088-9 Universidad Nacional de General Sarmiento Los Polvorines 2010 El material que ofrecemos en esta publicación procura construir un cuadro que visualice aspectos significativos de las condiciones de la enseñanza de la filosofía en el contexto del conurbano bonaerense, teniendo especialmente en cuentas las cirsunstancias actuales de la actividad docente en ese campo. A tal efecto, la Uniersidad Nacional de General Sarmiento realizó una investigación que apuntó a recabar y evaluar información que permitiera establecer un estado de situación presente, con el objeto de poder encarar, desde una base firme, acciones concretas directamente vinculadas con este diagnóstico general. En virtud de la disposición geográfica y la variedad poblacional que implicó el recorte adoptado, podría suponerse que los resultados de investigación obtenidos reflejan, en un sentido general, un panorama de las condiciones y el estado actual de la enseñanza de la filosofía, a partir de la tarea de sus docentes, en el conurbano bonaerense en su conjunto.