Pedagogía social y educación popular     Perspectivas y estrategias sobre la inclusión y el derecho a la educación             Marcelo Krichesky. [Compilador] Dana Borzese. Jorge Camors. Paula Costas. Marcelo Krichesky. Evelcy Monteiro Machado. Eusebio Manuel Nájera Martínez. Myriam Southwell. Lizzie Wanger. [Autores de Cap?tulo] ................................... Revista. Colección UNIPE. ISSN 1853-8908 UNIPE - Editorial Universitaria. La Plata. 2011 *Disponible sólo en versión digital Este cuaderno es producto de las reflexiones que tuvieron lugar durante la Jornada Latinoamericana «Pedagogía social, educación popular. Abordajes de la Inclusión y el Derecho a la Educación»; organizada por UNIPE en la sede Del Viso en octubre de 2010. El encuentro reunió a profesionales destacados de Argentina, Uruguay, Chile y Brasil y se discutió acerca del significado de la Pedagogía Social como campo disciplinar en construcción, como saber específico y como campo relativamente nuevo. Se establecieron vínculos entre Pedagogía Social y educación popular, considerando que ambas perspectivas tienen en común la voluntad de abrir las fronteras de la educación más allá de la escuela.