Transformaciones sindicales y pedagógicas en la década del cincuenta
Del ocaso de la AMPC a la emergencia de UEPC

Gonzalo Martín Gutiérrez. [Autor]
....................................................................................

ISBN: 978-987-1751-18-1
CEA/UNC
Argentina - Córdoba
Abril de 2014

Este trabajo se organiza en torno al análisis de la relación entre Estado y docencia, relación que condensa un conjunto de preocupaciones articuladas entre sí. Las más relevantes destacan la intención de:
• Identificar aquellos aspectos sobre los cuales se estructura la relación entre Estado, docencia y enseñanza.
• Mostrar que las regulaciones pedagógicas y laborales están íntimamente relacionadas entre sí y requieren, para comprenderse, evitar ser abordadas de manera independiente.
• Explicar como efecto de lo anteriormente sostenido, la racionalidad política y pedagógica que subyace en la inclusión con grados diversos de las organizaciones sindicales docentes, de manera explícita y/o implícita, en la gestión de los sistemas educativos desde la segunda mitad del siglo XX.