Promoción de la alfabetización académica en la carrera de Ciencia Política
Estrategias y resultados

Florencia Laura Rovetto. Mariel Zanuccoli. María Victoria Taruselli. Cintia Pinillos. Melina Perbellini. [Compiladoras]
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ISBN: 978-950-698-341-3
Universidad Nacional de Entre Ríos
Argentina - Paraná
2014

Este documento sintetiza las actividades desarrolladas en el marco del Proyecto de Innovación e Incentivos a la Docencia 2013 (Res. 454/13 «CD»), titulado «Estrategias para la Promoción de la Alfabetización Académica en la carrera de Ciencia Política» y llevado adelante por las cátedras Seminario de Tesina y Tesina, Sistemas Políticos Comparados y Estructura Social y Demográfica Argentina y Latinoamericana, de la Licenciatura en Ciencia Política de la Facultad de Trabajo Social de la UNER.