Guía metodológica para la construcción participativa del Proyecto Educativo Institucional

Flavia Fiabane Salas. M. Eugenia Letelier Gálvez. Marcela Tchimino Nahmias. [Autores]
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ISBN: --
PIIE
Chile -
2014

A partir de mediados de los 90, las políticas educativas en Chile han transitado desde una visión de la gestión escolar asociada fundamentalmente a la dimensión burocrático-administrativa, hacia una visión de la gestión escolar vinculada a la promoción del liderazgo pedagógico en los establecimientos. En este enfoque, el Proyecto Educativo Institucional (PEI) se destaca como un instrumento central de la gestión educacional. Las actuales orientaciones políticas y normativas establecen que son las comunidades educativas las que deben elaborar, difundir, implementar y dar seguimiento a los PEI, de acuerdo a su contexto y a sus propias necesidades.