Normas, principios y valores en la interacción profesor-alumno

Ana María Cerda Taverne. [Autora]
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ISBN: 956-7342-06-7
PIIE
Chile - Santiago de Chile
1995

Este estudio fue presentado como tesis para obtener el grado de Maestría en Ciencias en la especialidad de Educación en el Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del Centro de Investigaciones y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, Ciudad de México, en octubre de 1989. La tesis se realizó bajo la dirección del Licenciado Eduardo Remedi y se publicó en 1992 por el DIE en su colección de TESIS DIE, con el nombre de "Normas principios y valores en la interacción maestro-alumno - el caso del Colegio de Ciencias y Humanidades"-. En esta edición se han realizado algunos cambios para hacer más comprensible el texto en las diversas realidades latinoamericanas.