Relatos sobre posibilidades de la inclusión en la escuela

Martha Lucía Correa Ramírez. [Recopiladora]
Isabel Santamaría Monsalve. Ángela Ginet Álvarez Barrera. Ana María Gallego Cuartas. Carolina Prada. Diana Isabel Gil Cadavid. Leidy Johana Molina Cano. Tatiana Casas Palacios. Héctor Ovidio Álvarez Valencia. Cristian Camilo Arias Acevedo. Alex Alejandro Bueno Gañán. Olga Milena Chaverra Asprilla. John Alejandro Montoya González. [Autores]
Laura Rocío Quintero Maredey.
Yaritza Aracelly Castillo Tandioy. ....................................................................................

ISBN: 978-958-8134-63-5
Corporación Región. Alcaldía de Medellín. UNICEF. Universidad de Antioquía. Confecoop Antioquia
Colombia - Medellín
Agosto de 2012

Se presentan acá distintas visiones que aportan a la conceptualización de la inclusión educativa, valiéndose de diversos formatos de escritura: el informe de investigación, la narrativa de experiencias o el artículo, que permiten tener una visión más amplia de las voces que construyeron la estrategia La ESCUELA busca al NIÑO
y a la NIÑA en la ciudad de Medellín. Todas apuntan a hacer posible una acción educativa en situaciones en las que parecía que muy poco era factible. Los tonos de la escritura contrastan permanentemente el deber ser de la educación, apelan a la coherencia entre los discursos y las prácticas e interpelan los fundamentos formativos que les asisten a los profesionales comprometidos con la educación.