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Las polÃticas educativas después de los '90
Myriam Feldfeber. Nora Gluz. [Coordinadoras]
Fernanda Saforcada. Pablo Imen. Alejandro Burgos. LucÃa Caride. Mariel Karolinski. Myriam Feldfeber. Nora Gluz. Oscar Graizer. MarÃa Eugenia Grandoli. [Autores de Capítulo]
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ISBN 978-987-1891-37-5
CLACSO. Facultad de FilosofÃa y Letras - UBA .
Buenos Aires.
Febrero de 2018
*Disponible sólo en versión digital
Los capÃtulos que componen este libro son resultado de las distintas lÃneas de investigación del Proyecto UBACyT Los modos de construcción de la polÃtica pública en el campo educativo. Regulaciones, actores y procesos. El punto de partida del mismo fue la preocupación por comprender los modos de construcción de la polÃtica pública en el campo educativo en el nuevo escenario caracterizado por la asunción de gobiernos surgidos de las luchas sociales contra el neoliberalismo y que, con diferentes énfasis y no pocas contradicciones, buscan generar las condiciones para superar la desigualdad y garantizar los derechos de los ciudadanos, entre ellos el derecho a la educación. |
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