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Educación y nueva Constitución
Repensar lo educativo
Marcela Romero Jeldres. Solange Tenorio Eitel. [Editoras]
Alfredo Zamudio. [Presentación]
Daniela Maturana Castillo. Sergio Martinic Valencia. Vidal Basoalto Campos. Andrés Parada Olivares. Pedro Rodríguez Rojas. Emily Dobbs Díaz. Pilar Mazo Figueroa. Cristian Hernández Vergara. Cecilia Goio Parga. Pablo Rojas Castro. Solange Tenorio Eitel. Alejandra Maldonado Miranda. Ricardo Pérez Valdés. Juan Edo. Ortiz-López. María Consuelo Rebolledo. Francisco Gárate Vergara. Beatriz Casabona Negrete. Yasna Yilorm Barrientos. Elizabeth Martínez. José Miguel Meza Ortiz. Elisa Araya Cortez. Natalia Angélica Contreras Quiroz. Mario Quintanilla Gatica. Patricio Azocar Donoso. Pedro Moscoso-Flores. Andrea Jert Bustos. Francisca Beroíza Valenzuela. Felipe Andrés Valenzuela Vidal. Manuel Enrique Cortés Cortés. Andrea Alfaro Silva. David Romero Fica. David Román Soto. Paula M. Zúñiga Correa. Nieves Hernández Manqui. [Autores de Capítulo]
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CLACSO Coediciones.
ISBN 978-956-6143-10-9
CLACSO. Fondo Editorial UMCE. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Buenos Aires. Santiago de Chile.
Junio de 2022
*Disponible sólo en versión digital
En este libro se presenta un conjunto de ensayos y/o investigaciones que discuten diversos aspectos centrales de la relación entre educación y la nueva constitución. El fin de este texto es contribuir teórica y empíricamente con la toma de decisiones de las y los 154 integrantes de la Convención Constitucional chilena. Al mismo tiempo, el acceso libre del libro digital permitirá popularizar el conocimiento y alfabetizar a las comunidades sobre el acceso a la educación y sus cambios. |
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